Ämnen:
Slöjd
·
Årskurs:
9
Emanuelskolan, Sjöbo · Senast uppdaterad: 17 januari 2024
Designa och sy din egen tröja. Du kommer, med utgångspunkt från flera olika tröjmodeller, få möjlighet att själv formge och framställa din tröja efter egna idéer.
Skolan ska stimulera elevernas kreativitet, nyfikenhet och självförtroende samt deras vilja att pröva och omsätta idéer i handling och lösa problem. Eleverna ska få möjlighet att ta initiativ och ansvar samt utveckla sin förmåga att arbeta såväl självständigt som tillsammans med andra.
Undervisningen i ämnet slöjd ska ge eleverna förutsättningar att utveckla förmåga att:
Du ska:
Du kommer att få både gruppgenomgångar, digitala instruktionsfilmer, skriftliga sömnadsinstruktioner och individuell handledning under arbetets gång. Genom respons på dina idéer och ditt arbete, får du möjlighet att utveckla förmågan att arbeta självständigt, förklara dina val, samt beskriva din arbetsprocess.
Du får välja tröjmodell, tyg, färg och valri teknik till personligt uttryck. Dokumentationen ska ske med ord och bilder, men du kan välja hur detta sker - film, Pic-Collage, Classroom el. dyl.
Se bedömningsmatris
Bedömningstillfälle: Jag kommer att observera hur du arbetar under hela arbetsprocessen; från idé till färdig tröja.
Centralt innehåll (6)
Verktyg, redskap och maskiner, hur de benämns och hur de används på ett säkert och ändamålsenligt sätt.
Utvecklade former av hantverkstekniker och begrepp som används i samband med dessa.
Två- och tredimensionella skisser, modeller, mönster och arbetsbeskrivningar, skapade såväl med som utan digitala verktyg.
Slöjdarbetets olika delar: idéutveckling, överväganden, framställning samt reflektion över arbetsprocessen och resultatet. Hur delarna i arbetsprocessen samverkar och påverkar resultatet.
Undersökande av olika material och hantverkstekniker utifrån deras kombinations- och konstruktionsmöjligheter.
Design, mode, konsthantverk och hemslöjd från olika kulturer och tider som inspirationskällor för det egna skapandet.