Etik och moral HT19

I det här området ska vi arbeta med frågor om hur vi är mot varandra. Hur påverkar det vi gör mot andra oss själva och dem runt omkring oss. Vilket budskap möts vi av i böcker, tidningar och reklam, och hur påverkar det oss? Vi jämför också våra egna tankar med hur man ser på de här frågorna i de olika religionerna.

Konkretisering av mål

Du ska efter arbetet kunna:

- resonera runt moraliska frågor, vad som är rätt och fel, och förklara hur du tänker om detta.

- använda några ord och begrepp som hör till området, t ex jämlikhet, solidaritet, rätt, orätt, etik, moral, ansvar och skyldighet

Arbetssätt

Vi kommer att se på film och diskutera.

Vi kommer att läsa och diskutera texter.

Resonera och fundera, enskilt och i grupp.

Vi kommer att göra övningar.

Bedömning

Jag kommer att bedöma hur du kan:

- resonera runt moraliska frågor, vad som är rätt och fel, och förklara hur du tänker om detta.

- använda ord och begrepp som hör till området, t ex jämlikhet, solidaritet, rätt, orätt, etik, moral, ansvar och skyldighet

Läroplanskopplingar

Syfte

• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

Centralt innehåll

• Hur olika livsfrågor, till exempel vad som är viktigt i livet och vad det innebär att vara en bra kamrat, skildras i populärkulturen.
• Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.
• Vardagliga moraliska frågor som rör flickors och pojkars identiteter och roller, jämställdhet, sexualitet, sexuell läggning samt utanförskap och kränkning.
• Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.