Dessa m&aring;l i l&auml;roplanen vill vi ska ligga till grund av v&aring;r undervisning:&nbsp; &nbsp; &nbsp; 
&bull; Till&auml;mpa ett demokratiskt arbetss&auml;tt d&auml;r barnen aktivt deltar.
&bull; Utveckla barnens fantasi och f&ouml;rest&auml;llningsf&ouml;rm&aring;ga.
&bull; Utveckla f&ouml;rm&aring;gan att lyssna p&aring; och reflektera &ouml;ver andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck f&ouml;r egna uppfattningar.
&bull; Utveckla sitt intresse f&ouml;r ber&auml;ttelser, bilder och texter i olika medier, s&aring;v&auml;l digitalt som andra, samt sin f&ouml;rm&aring;ga att anv&auml;nda sig av, tolka, ifr&aring;gas&auml;tta och samtala om dessa.
&bull; Nyfikenhet,kreativitet och lust att leka och l&auml;ra.
&nbsp;
V&aring;rt gemensamma projektfokus:
Arbeta utifr&aring;n Elsa Beskows bok &rdquo;Resan till landet l&auml;ngesen&rdquo;.
F&aring; med barns r&auml;ttigheter i projektet.
&nbsp;
M&aring;l, dessa f&auml;rdigheter/kunskaper str&auml;var vi efter att barnen ska f&aring; tillg&aring;ng till genom projektet:
&bull; F&ouml;rm&aring;ga att &ouml;va sin fantasi och f&ouml;rest&auml;llningsf&ouml;rm&aring;ga kontra realitet.
&bull; Intresse f&ouml;r ber&auml;ttande och skriftspr&aring;k.
&bull; F&aring; kunskaper i olika material och tekniker och uttrycksformer.
&bull; M&ouml;jlighet att utveckla sitt lyssnande och f&ouml;rhandlande.
&bull; Nyfikenhet runt green screen.&nbsp;
&bull; Barnen ska ha m&ouml;jlighet att k&auml;nna sig delaktiga och kunna p&aring;verka projektets inneh&aring;ll.
&nbsp;
Syfte, varf&ouml;r barnen har nytta av att str&auml;va efter det planerade m&aring;let:
&bull;Det gynnar barnets utveckling, genom att &ouml;va fantasi och f&ouml;rest&auml;llningsf&ouml;rm&aring;ga s&aring; l&auml;r sig barnen att saker kan ses p&aring; flera olika s&auml;tt, de har dom nytta av i framtiden.
&bull; Skapar nyfikenhet och vidgar deras perspektiv.
&bull; Genom green screen f&aring;r barnen uppleva k&auml;llkritiskt t&auml;nkande, vad &auml;r p&aring; riktigt?
&nbsp;
Gemensam fr&aring;gest&auml;llning, detta vill vi observera och &auml;r nyfikna p&aring; i barnens aktiviteter och l&auml;rprocesser:
&bull; Vad &rdquo;fastnar&rdquo; barnen f&ouml;r i boken?
&bull; Hur skiljer barnen p&aring; fantasi och realitet?&nbsp;
&bull; Kan vi se demokratiska processer n&auml;r barnen samarbetar i projektet?
&nbsp;
&nbsp;

Stjärnan/Månens övergripande projektplanering

Matriser i planeringen

Uppgifter