Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Almanackan, klockan och tidsskillnad. Ma nr 5, ht 2019
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/lund/palettskolan/lund_06a16/2905873003_1486304666038.jpg
Skapad 2019-12-02 20:32
i Palettskolan Lunds för- och grundskolor
unikum.net
Detta är Palettskolans LPP-mall för hösten-11.
Glöm ej att ta bort denna och annan irrelevant text när du kopierat mallen.
Grundskola
4
Matematik
Vad är tid? Vad tänker du att tid är? Kan en timme kännas både jätte lång och väldigt kort.
Det finns många tankar om tid. De vetenskaper där det talas mycket om tid är fysik och filosofi, men också i religion och psykologi diskuteras tid.
I matematiken handlar tid mycket om att mäta och jämföra.
Innehåll
Mål med arbetet
Du ska utveckla din förmåga att
- avläsa och skriva datum
- avläsa och skriva klockslag
- jämföra, uppskatta och mäta tid
- omvandla tidsenheter
- beräkna tidsskillnader
Du ska utveckla kunskaper om följande begrepp
- år, kvartal, månad, vecka,
- skottår
- dygn
- datum
- veckodag
- timme, minut, sekund
- kvart
- tidsenhet
- tidsskillnad
Arbetssätt
Enskilt, i par, i grupp och gemensamt i klassen.
Eleverna använder matematikboken "Koll på matematik", löser uppgifter på lösblad, skriver på mini white-boards, spelar spel, tränar med klockor, övar på bingel.se m.m.
Redovisningsform
Muntligt och skriftligt.
Bedömning
Du kommer att bli bedömd på din förmåga att
- avläsa och skriva datum
- avläsa och skriva klockslag
- jämföra, uppskatta och mäta tid
- omvandla tidsenheter
- beräkna tidsskillnader
Du kommer att bli bedömd på dina kunskaper om begrepp och din förmåga att använda begreppen.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,Ma
-
föra och följa matematiska resonemang, ochMa
-
använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.Ma
- Centralt innehåll
-
Rimlighetsbedömning vid uppskattningar och beräkningar i vardagliga situationer.Ma 4-6
-
Jämförelse, uppskattning och mätning av längd, area, volym, massa, tid och vinkel med vanliga måttenheter. Mätningar med användning av nutida och äldre metoder.Ma 4-6
-
Strategier för matematisk problemlösning i vardagliga situationer.Ma 4-6
Matriser
Kopia av Palettskolans LPP-mall, Lunds kommun
Rubrik 1 |
||||
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | Ny nivå | |
|---|---|---|---|---|
|
Aspekt 1
|
|
|
|
|
|
Ny aspekt
|
|
|
|
|
|
Ny aspekt
|
|
|
|
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
