Det här har vi arbetat med på lektionerna:
- Muntliga samtalsövningar
- Muntliga presentationer
- Övat på sambandsord och frågeord
-Tränat på samtalsstrategier som att ge exempel, ställa frågor och olika uttyck
- Gjort digitala presentationer
- Arbetat med Halloween och skrivit haikudikter
- Arbetat med att skriva beskrivande texter om ett engelsktalande land utifrån stödord
- Sökt fakta på internet och läst texter om olika länder
- Pratat om Sverige och vad vårt land är känt för
Ej godtagbara kunskaper | Godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | Mer än godtagbara kunskaper | |
---|---|---|---|---|
Hörförståelse
Travelling to school - diagnos
Maxpoäng: 18
Godkänd: 5 poäng
Mer än godtagbara
|
Jag tycker det är svårt att förstå innehållet och har svårt att förstå och svara på frågorna i testet.
|
Jag förstår det viktigaste av innehållet och visar det genom att jag förstår och kan svara på några av frågorna i testet.
|
Jag förstår det mesta av innehållet och visar det genom att jag förstår och kan svara på flera av frågorna.
|
Jag förstår nästan allt av innehållet och visar det genom att jag förstår och kan svara på nästan alla frågor.
|
Skriva
A letter about me
A Place I like
English speaking country
|
Jag har ännu inte visat att jag kan skriva texter med hela meningar. Jag behöver lära mig flera ord och hur dessa stavas.
|
När jag skriver texter kan jag skriva hela meningar och stava till vanliga ord. Mina meningar är ganska korta och ibland använder jag sambandsord.
|
När jag skriver texter kan jag skriva hela meningar och stava till vanliga ord. Jag skriver både korta och långa meningar, använder olika sambandsord och ger exempel.
|
När jag skriver texter kan jag skriva hela meningar och stava till vanliga ord. Jag skriver både korta och långa meningar, använder många olika sambandsord, ger flera exempel och använder lite svårare ord för att göra beskrivningar.
|
Läsförståelse
In the Deep
Maxpoäng: 16
Godkänd: 5
|
Jag tycker det är svårt att förstå innehållet i texten och har svårt att förstå och svara på frågorna i testet.
|
Jag förstår det viktigaste av innehållet i texten och visar det genom att jag förstår och kan svara på några av frågorna i testet.
|
Jag förstår det mesta av innehållet i texten och visar det genom att jag förstår och kan svara på flera av frågorna.
|
Jag förstår nästan allt av innehållet i texten och visar det genom att jag förstår och kan svara på nästan alla frågor.
|
Speaking - framställning
Vad vi har sett på lektionerna
Muntligt nationellt prov i engelska
|
Jag har ännu inte visat att jag kan tala engelska med hela meningar så att någon annan förstår vad jag försöker säga.
|
När jag talar engelska kan jag tala med hela meningar så att någon annan förstår vad jag försöker säga. Jag använder vanliga och enkla ord.
|
När jag talar engelska kan jag tala med hela meningar så att någon annan förstår vad jag försöker säga.
Jag använder sambandsord ibland så att det blir ett flyt när jag talar.
Jag använder både enkla och lite mer specifika ord och uttryck när jag talar.
Jag vet hur alla orden uttalas.
|
När jag talar engelska kan jag tala med hela meningar så att någon annan förstår vad jag försöker säga.
Jag använder flera olika sambandsord så att det blir ett flyt när jag talar.
Jag använder både enkla och lite mer specifika ord och uttryck när jag talar och utvecklar mina meningar genom att beskriva mer noga och ge exempel.
Jag vet hur orden uttalas.
|
Speaking - interaktion / samtala - strategier
Vad vi har sett på lektionerna
Muntligt nationellt prov i engelska
|
Jag har ännu ej visat att:
När jag samtalar på engelska kan jag uttrycka en åsikt med hela meningar.
Jag kan ställa några frågor till den jag samtalar med.
Jag lyssnar på den jag samtalar med.
Om det är ett ord jag inte kan säga hittar jag ett sätt att få fram det jag vill säga ändå.
|
När jag samtalar på engelska kan jag uttrycka en åsikt med hela meningar.
Jag kan ställa några frågor till den jag samtalar med.
Jag lyssnar på den jag samtalar med.
Om det är ett ord jag inte kan säga hittar jag ett sätt att få fram det jag vill säga ändå.
|
När jag samtalar på engelska kan jag uttrycka en åsikt med hela meningar och utvecklar det jag vill säga med beskrivningar och exempel.
Jag kan ställa flera frågor till den jag samtalar med.
Jag lyssnar på den jag samtalar med och ställer följdfrågor.
Om det är ett ord jag inte kan säga har jag några sätt att lösa problemet för att få fram det jag vill säga ändå.
|
När jag samtalar på engelska kan jag uttrycka en åsikt med hela meningar och utvecklar det jag vill säga med beskrivningar och exempel. Jag har ett bra flyt i samtalet och använder sambandsord.
Jag kan ställa flera frågor till den jag samtalar med.
Jag lyssnar på den jag samtalar med och ställer flera följdfrågor.
Om det är ett ord jag inte kan säga har jag flera sätt att lösa problemet för att få fram det jag vill säga ändå.
|