Syfte med arbetsområdet:

Centralt innehåll som arbetsområdet berör:

Beskrivning av arbetsområdet:

Du ska få lära dig om hinduism och buddhism samt göra jämförelser mellan dem. 

Du ska utveckla en överblick och känna till religionernas grundtankar, levnadsregler, heliga rum och platser, symboler och viktiga personer.

Du ska få insikt i hinduismens och buddhismens grundtankar och hur de ges i uttryck i dagens samhälle.

Du kommer träna på att föra resonemang om vardagliga moraliska frågor och vad det kan innebära att göra gott.

Vi kommer att titta på film, diskutera, läsa om de olika religionerna och skriva om dem.

Arbetsområdet avslutas med ett skriftligt förhör.

Bedömning av arbetsområdet:

Jag kommer att bedöma:
- din förmåga att delta i diskussioner
- hur väl du känner till olika symboler, högtider, och platser för religionsutövning
- hur väl du kan redogöra för de olika tankegångarna inom resp. religion
- hur väl du kan kan använda olika etiska begrepp och resonera runt dessa
- hur väl du genomför dina arbetsuppgifter

Arbetstid och deadlines för arbetsområdet:

Vi arbetar med området mellan v.49-v.4

• Syfte
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,

  Re
• analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,

  Re
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

  Re
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

  Re
• söka information om religioner och andra livsåskådningar och värdera källornas relevans och trovärdighet.

  Re
• Centralt innehåll
• Ritualer och religiöst motiverade levnadsregler samt heliga platser och rum i kristendomen och i de andra världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

  Re  4-6
• Centrala tankegångar bakom ritualer, levnadsregler och heliga platser i kristendomen och de andra världsreligionerna, till exempel som de uttrycks i religiösa berättelser i Bibeln och andra urkunder.

  Re  4-6
• Begreppen religion och livsåskådning.

  Re  4-6
• Hur olika livsfrågor, till exempel vad som är viktigt i livet och vad det innebär att vara en bra kamrat, skildras i populärkulturen.

  Re  4-6
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.

  Re  4-6
• Vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för människors identitet, livsstil och grupptillhörighet.

  Re  4-6

Re

Bedömning