Våra sinnen 4-6

Vi kommer att fortsätta jobba med människokroppen, fysik och biologi, de närmaste veckorna framöver. Det kommer att handla om våra sinnen, kapitel tre i boken "Koll på NO". Du kommer att få lära dig mer om hur våra olika sinnesorgan fungerar och vad det är som gör att vi kan se och höra.

Följande mål i ämnena biologi och fysik ligger till grund för arbetet

Konkretisering av målen

När du har arbetat med det här kapitlet ska du kunna:

• förklara vilka våra sinnen är och hur de fungerar
• ge exempel på vilka sinnen olika djur använder mest
• ge exempel på vilken hjälp de som har nedsatt syn och hörsel kan få
• berätta något om vår hjärna och våra nerver
• hur vi kan skydda våra sinnesorgan och vår hjärna
• något om ljus och ljud

Arbetsformer

Du kommer läsa faktatexter, lyssna till lärarledda genomgångar, jobba med arbetsuppgifter, se film, praktiska laborationer, begreppsträning samt diskussioner i grupp/helklass.

Ni kommer att arbeta enskilt, i par och i grupp.

Viktiga begrepp

Balansorgan, bedövning, decibel, drog, dvala, eko, hertz, hornhinna, iris, lins, ljudstyrka, ljudvågor, ljuskälla, medvetslös, missbruk, narkotika, nervsystem, näthinna, reflekteras, reflex, spektrum, stämband, tinnitus, trumhinn

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.
• Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat.