<h2>Syfte</h2>
<p>Syftet med detta tema &auml;r att skapa nyfikenhet och kunskap om fysik. Du kommer f&aring; l&auml;ra dig genomf&ouml;ra unders&ouml;kningar och j&auml;mf&ouml;ra dina resultat med andras. Du kommer l&auml;ra dig att f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda begrepp och l&auml;ra dig att se hur olika saker h&auml;nger ihop.&nbsp;</p>
<h2>Temats inneh&aring;ll &nbsp; &nbsp; &nbsp;</h2>
<p>I detta tema kommer vi att b&ouml;rja med att lyssna p&aring; en historia om hur magnetism uppt&auml;cktes. N&auml;r du har lite kunskap om historien kommer vi titta p&aring; vad magnetism &auml;r f&ouml;r n&aring;got. Du kommer f&aring; se bilder p&aring; vad som h&auml;nder i en magnet och mellan tv&aring; magnet n&auml;r de kommer n&auml;ra varandra. Sedan kommer du f&aring; g&ouml;ra ett experiment med hj&auml;lp av j&auml;rnpulver d&auml;r du sj&auml;lv kommer se de magnetiska f&auml;lten runt en magnet. I din fysikbok kommer du f&aring; m&aring;la en bild p&aring; vad magnetism &auml;r och hur det fungerar. Du kommer ocks&aring; f&aring; skriva en enkel text till dina bilder. D&auml;refter komma du f&aring; genomf&ouml;ra ett experiment d&auml;r du kommer testa vilka f&ouml;rem&aring;l och material som &auml;r magnetiska. F&ouml;rst ska du st&auml;lla en hypotes (gissa vad du tror) och sedan ska du testa. Ditt resultat ska du skriva in i en tabell i din fysikbok. Du kommer ocks&aring; att f&aring; titta runt i din vardag och se vad det finns f&ouml;r f&ouml;rem&aring;l och apparater som har att g&ouml;ra med magnetism p&aring; n&aring;got s&auml;tt. I detta tema kommer du &auml;ven&nbsp;f&aring; l&auml;ra dig om jordens magnetf&auml;lt och hur en kompass fungerar. &nbsp;</p>
<p><span style="font-size: 16.8px; white-space: pre-line;">I det h&auml;r arbetsomr&aring;det kommer vi att ta reda p&aring;; skillnaden p&aring; statisk elektricitet och elektrisk str&ouml;m, vad elektricitet &auml;r, vad en blixt &auml;r,&nbsp; hur man f&aring;r en lampa att lysa, hur ett batteri fungerar, hur str&ouml;mmen kommer till husen och vilka &auml;mnen som leder str&ouml;m. Vi kommer ocks&aring; att prata om s&auml;kerhet kring hantering av elektricitet</span>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>F&ouml;ljande delar bed&ouml;ms i detta tema:&nbsp;<br />Hur v&auml;l&nbsp;din f&ouml;rm&aring;ga &auml;r :</p>
<p>&nbsp;</p>
<ul>
<li>att beskriva magneters egenskaper och dess anv&auml;ndning i hemmet och samh&auml;llet</li>
<li>att planera och genomf&ouml;ra en unders&ouml;kning&nbsp;</li>
<li>att dokumentera dina unders&ouml;kningar med text och bild</li>
</ul>
<h2>Konkreta m&aring;l:&nbsp;</h2>
<p>Efter avslutat arbete ska du</p>
<ul>
<li>f&ouml;rst&aring; hur en magnet fungerar och vilken betydelse den har i hemmet och samh&auml;llet&nbsp;</li>
<li>f&aring;tt kunskap om uppt&auml;ckten av magnetism</li>
<li>f&aring;tt &ouml;vat dig att planera och genomf&ouml;ra unders&ouml;kningar&nbsp;</li>
<li>f&aring;tt &ouml;vat dig i att dokumentera ditt arbete med text och bild</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt/ undervisning</h2>
<p>Du kommer att f&aring;<br /><br /></p>
<ul>
<li>genomg&aring;ngar</li>
<li>l&auml;sa faktatexter</li>
<li>se film</li>
<li>genomf&ouml;ra laborationer</li>
<li>tr&auml;na p&aring; att f&ouml;lja instruktioner&nbsp;</li>
<li>dokumentera&nbsp;</li>
<li>genomf&ouml;ra ett prov om magnetism och elektricitet.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning &nbsp;</h2>
<p>Du kommer bli bed&ouml;mde i den dokumentation du g&ouml;r. Antigen skriftlig eller muntligt utifr&aring;n genomg&aring;ngar och experiment. Du kommer ocks&aring; bli bed&ouml;mt p&aring; provet du kommer att ha i slutet av temat.&nbsp;</p>

Fysik

Magnetism/ elektricitet

 genomföra systematiska undersökningar i fysik, och 

 använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället. 

 Magneters egenskaper och användning i hemmet och samhället. 

 Några historiska och nutida upptäckter inom fysikområdet och deras betydelse för människans levnadsvillkor och syn på världen. 

 Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering. 

Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.

 Eleven kan genomföra enkla undersökningar utifrån givna planeringar och även <em>bidra till att</em> <em>formulera </em>enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån. 

 Dessutom gör eleven <em>enkla </em>dokumentationer av sina undersökningar i text och bild. 

 Eleven har <em>grundläggande </em>kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att <em>ge</em> <em>exempel på och beskriva </em>dessa med <em>viss användning </em>av fysikens begrepp. 

 I <em>enkla och till</em> <em>viss del underbyggda </em>resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband. 

Magnetism/ elektricitet

Matriser i planeringen

Uppgifter