Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
SO åk 3
Skapad 2019-12-03 15:11
i Björkbergsskolan Hudiksvall
unikum.net
Grundskola
3
SO (år 1-3)
Arbetsområden SO 2019/2020
Innehåll
-
Forntiden
-
Förr och nu
-
Nyheter Lilla Aktuellt skola
-
Världsreligionerna
-
Källkritik
-
Kulturskolans projekt, dansa genom världsdelarna
-
Världsdelarna och världshaven
-
Nordisk mytologi
-
Klassråd
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
utforska och analysera samspel mellan människa, samhälle och natur i olika delar av världen,SO
-
analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,SO
-
uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,SO
-
reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,SO
-
kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap,SO
-
använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer,SO
-
reflektera över sin egen och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv, ochSO
-
använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används.SO
-
reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,SO
-
analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,SO
-
analysera hur religioner påverkar och påverkas av förhållanden och skeenden i samhället,SO
-
analysera och kritiskt granska lokala, nationella och globala samhällsfrågor ur olika perspektiv,SO
- Centralt innehåll
-
Aktuella samhällsfrågor i olika medier.SO 1-3
-
Metoder för att söka information från olika källor: intervjuer, observationer och mätningar. Hur man kan värdera och bearbeta källor och information, såväl med som utan digitala verktyg.SO 1-3
-
Normer och regler i elevens livsmiljö, till exempel i skolan, i digitala miljöer och i sportsammanhang.SO 1-3
-
Skildringar av livet förr och nu i barnlitteratur, sånger och filmer, till exempel skildringar av familjeliv och skola. Minnen berättade av människor som lever nu.SO 1-3
-
Livsfrågor med betydelse för eleven, till exempel gott och ont, rätt och orätt, kamratskap, könsroller, jämställdhet och relationer.SO 1-3
-
Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder.SO 1-3
-
Kristendomens roll i skolan och på hemorten förr i tiden.SO 1-3
-
Religioner och platser för religionsutövning i närområdet.SO 1-3
-
Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.SO 1-3
-
Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.SO 1-3
-
Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.SO 1-3
-
Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.SO 1-3
-
Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.SO 1-3
-
Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi och hur man kan se på dem i vår egen tid.SO 1-3
-
Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.SO 1-3
-
Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.SO 1-3
- Kunskapskrav
-
Eleven gör då enkla jämförelser mellan livet förr och nu utifrån människors berättelser och olika skildringar.SO 3
-
Eleven kan samtala om normer och regler i vardagen och ge exempel på varför de kan behövas.SO 3
-
Vidare kan eleven beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras.SO 3
-
Eleven kan undersöka hemortens historia och ger då exempel på människors levnadsvillkor under olika perioder.SO 3
-
Dessutom beskriver eleven hur man kan iaktta spår av forntiden i naturen och i språkliga uttryck.SO 3
-
Eleven kan även beskriva delar av människans tidiga historia genom att ge exempel på människors levnadsvillkor och några viktiga händelser.SO 3
-
Vidare kan eleven i viss utsträckning använda tidslinjer och några olika tidsbegrepp för att ange händelser i tid.SO 3
-
Eleven kan samtala om elevnära livsfrågor.SO 3
-
Dessutom beskriver eleven några platser för religionsutövning, och kopplar samman dessa med religioner som utövas i närområdet.SO 3
-
Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.SO 3
-
Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.SO 3
-
Dessutom ger eleven exempel på kristendomens roll i skolan och hemorten förr i tiden.SO 3
-
Eleven kan ta del av enkel information i olika medier och samtala om elevnära samhällsfrågor genom att framföra synpunkter, ge kommentarer och ställa frågor.SO 3
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
