Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Bugg (pardans) åk.8
Innehåll
1. Momentets/arbetsområdets namn
Bugg (pardans) åk.8
2. Syfte och förmågor
Eleven ska lära sig några moderna danser samt utveckla sin samarbetsförmåga och respekt för andra.
3. Period
v.48 - v.3
4. Arbetssätt
Undervisningen ska skapa förutsättningar för alla elever att under sin skoltid kontinuerligt delta i skolans fysiska aktiviteter och bidra till att eleverna utvecklar en god kroppsuppfattning och tilltro till sin egen fysiska förmåga. (skolverket, idrott och hälsa)
Få möjlighet att utveckla sin takt och rytm till musik enskilt och i par där vi övar på att samarbeta i olika par där vi turas om att kunna vara följare och förare i den klassiska pardansen Bugg
5. Utvärderingsformer
Summativbedömning sker efter avslutat moment där eleven får chans att visa sina kunskaper i förhållande till de konkretiserade kunskapskravet i dans. Formativbedömning ges kontinuerligt under lektionernas gång när eleverna övar i par på de olika turerna.
6. Kunskapskrav
I danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven sina rörelser till takt, rytm och sammanhang.
7. Preliminär veckoplanering
|
Planering 8A |
||
|
Vecka |
Lektion 1 |
Lektion 2 |
|
49 |
Intro/bugg grundsteg |
Bugg Öva grundsteg/enkla turer |
|
50 |
Bugg öva grundsteg + turer |
Bugg Öva svårare turer |
|
51 |
Mentorsdag Ingen idrott |
Julavslutning Ingen idrott |
|
2 |
Studiedag Ingen idrott |
Bugg Repetition |
|
3 |
Buggbingo! Examination/praktiskt prov |
|
|
Planering 8B |
||
|
Vecka |
Lektion 1 |
Lektion 2 |
|
49 |
Intro/bugg grundsteg |
Bugg Öva grundsteg/enkla turer |
|
50 |
Bugg öva grundsteg + turer |
Bugg Öva svårare turer |
|
51 |
Buggbingo! Examination/praktiskt prov |
Julavslutning Ingen idrott |
|
2 |
Jullov Ingen idrott |
Bugg Resttillfälle |
Matriser
Bugg konkritisering
|
|
||||
| F/ej genomfört | E-nivå | C-nivå | A-nivå | |
|---|---|---|---|---|
|
Kunskapskrav
danser och rörelse- och träningsprogram till musik anpassar eleven sina rörelser till takt, rytm och sammanhang.
|
Eleven har inte visat/ej deltagit aktivt under momentet pardans (bugg)
|
Eleven hittar takten i grundstegen.
kommer ibland tillbaka i takten efter turer
Tar inte ut rörelserna så mycket.
|
Eleven hittar takten i grundsteget.
kommer oftast tillbaka i takten efter turer.
Tar ut rörelserna.
|
Eleven hittar takten i grundsteget och under turer.
kommer tillbaka i takten direkt efter turer
Tar ut rörelserna mycket.
|
