1. Förväntat resultat

Du kommer att utveckla kunskaper om:

• att samma tal kan uttryckas i decimalform, bråkform och som procent
• bråk som del av antal, till exempel en fjärdedel kan vara ett antal som delas upp i fyra grupper med lika många i varje grupp.
• skriva bråk i blandad form 
• använda fungerande metoder för att beräkna del av antal, till exempel att 25% av 80 kr är 20 kr. 
• att addera och subtrahera bråk med samma nämnare

2. Undervisning och övning

VI behandlar kap. 8 som avser bråk och procent under v. 48-51. Bokens sidor s. 58-78

• Gemensamma genomgångar i klassrummet. För att förstärka genomgångarna använder vi projektorn och visar korta filmklipp kopplat till området.
• Arbeta i matteboken.
• Internetsidan bingel på skola och hemma.  
• Vi kommer att arbeta med problemlösning, begrepp, metoder, kommunikation och resonemang.

Begrepp

procent, tal i procentform, blandad form, tal i bråkform, bråkform, addera, subtrahera, täljare, nämnare, tal i decimalform, hundradelar

·       

3. Examinationsuppgifter

Muntliga redovisningar under lektionstid och skriftliga redogörelser i räknehäftet. 

4. Bedömning

• När eleven arbetar aktivt med problemlösning, kommer jag att bedöma elevens förmåga att kunna lösa problemen på olika sätt.
• Vid muntliga diskussioner och resonemang vid genomgångar, så kan eleven använda de olika begreppen och visa kunskaper om dessa. 

Problemlösning - att du kan välja rätt strategi för att lösa problemet.

Metod - att du kan utföra beräkningar och lösa rutinuppgifter.

Begrepp - att du kan förstå och använda matematiskt språk.

Kommunikation - att du kan redovisa dina beräkningar och svar genom att prata eller skriva.

Resonemang - att du kan motivera ditt svar och kunna använda uppgiften i andra sammanhang.

Avslutande Kommentarer

Avslutande test kan komma i januari. 

• Centralt innehåll
• Tal i bråk- och decimalform och deras användning i vardagliga situationer.

  Ma  4-6
• Tal i procentform och deras samband med tal i bråk- och decimalform.

  Ma  4-6