Årskurs:
F
Bagarmossens skola, Stockholm Grundskolor · Senast uppdaterad: 4 december 2019
Mål för temat: • Att få kunskap om den spännande deckargenren och därigenom stimulera läslusten. • Att få tillfälle att diskutera, reflektera och därigenom få träning i att uttrycka åsikter. • Att utveckla sitt eget skrivande genom att studera deckarstruktur. • Att undersöka deckarnoveller och därmed få träning i att analysera texter.
Svenska år 8 v. 49 - 06 DECKARE
v. 49 Uppstart av arbetsområdet.
Genomgång av typiska inslag i pusseldeckare.
Du påbörjar läsning av en deckare som du väljer själv . Det är viktigt att du kommer igång med läsningen senast v. 50. Du bör läsa ca 40-50 sidor hemma per vecka. Du får även en del lästid i skolan på lektionstid. Ni som inte väljer att läsa en hel deckare läser istället två deckarnoveller hemma.
Förslag på deckarförfattare; Stig Trenter, Maria Lang, Edgar Allan Poe,
Henning Mankell, Karin Fossum, Sjöwall & Wahlöö, Liza Marklund, Håkan Nesser, Agatha Christie, Bo Balderson, Magnus Nordin och Emma Vall.
Försök att hitta en lämplig bok på biblioteket, i klassrummet eller hemma. Du redovisar din bok/noveller genom att delta i ett boksamtal. Hur du ska förbereda dig inför boksamtalet kommer du att få instruktioner om separat. Någon skrivuppgift till boken/novellen kan även förekomma.
v. 50 analysera novell/er och film.
v. 2 Språkriktighet
v. 3 Skriva egen deckarinledning. Tänk på att beskriva miljöer
och personer så intressant som möjligt och att få med någon dialog.
v. 4 Skriftligt läxförhör
v. 5 Skrivtid
v. 6 Inlämning, boksamtal och utvärdering
Boksamtalen sker under halvklasstimmen.
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter