Terminsplanering för japanska

Under våren kommer du att möta många spännande utmaningar i modersmålsundervisningen. Vi kommer att arbeta med flera olika tema och arbetsområden, som du och dina kompisar kommer att få planera tillsammans med mig.

Målet med undervisningen är att...

...du tillsammans med dina kompisar ska utvecklar ditt modersmål genom att tala, samtal, läsa och skriva.

Du kommer att:

• läsa olika slags texter (som ingår Kanji tecken med rubi (Hiragana-stöd)) 
• samtala och resonera kring texter av olika slag, tex berättande texter, fakta texter, ...
• framföra åsikter och tankar kring det du läst/hört
• skriva enkla meningar så andra förstår, tex några meningar från dagbok, ...
• ...

 Så här ska vi arbeta...

...Vi kommer att arbeta med olika tema som du och dina kompisar varit med och bestämt.

Vi kommer att arbeta tillsammans i grupp men också enskilt, var och en. Vi kommer att arbeta med olika material och digitala verktyg, som stöd för lärandet. Du kommer att får visa dina kunskaper i läsa, tala, samtala och skriva på olika sätt.

 

Vi kommer att göra planeringar för de olika tema, som vi tillsammans valt:

• Djur
• Rymden
• Världen omkring mig
• Mina fritidsintressen
• ...

Jag kommer att bedöma på vilket sätt du...

• läser och förstår olika sorters texter
• resonerar kring innehåll i texten (tex. genom att använda ord och begrepp, koppla fakta, göra jämförelser, se samband/orsak och konsekvens...)
• kan skriva (uttrycka dig i skrift) så andra förstår (tex, Ten och Maru , Katakana på rätt ord) 
• ...

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer,
• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften, och
• reflektera över traditioner, kulturella företeelser och samhällsfrågor i områden där modersmålet talas utifrån jämförelser med svenska förhållanden.