Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Arbetsmarknad och utbildning

Skapad 2019-12-04 13:06 i Kungsholmens grundskola Stockholm Grundskolor
Grundskola 8 Samhällskunskap
Mellan v.46-50 kommer vi arbeta med Arbetsmarknad, PRAO & Gymnasieptogram. Kursen består av instuderingsfrågor om arbetsmarknaden samt eget arbete med ett drömyrke, gymnasieprogram/skola samt en reflektionsdel i form av en individuell utvecklingsplan(IUP). Frågorna och yrke påbörjas v.46 och görs klart under PRAO. Gymnasieprogram/skola/IUP arbetar vi med under v. 49(se uppgifter på Teams). Förhör tisd v.50 på arbetsmarknad.

Innehåll

Undervisning

 

 1.  ”Ditt drömyrke v.46

 

  • Arbetsförmedlingen.se
  • Yrke och studier
  • Intresseguide Gör testet, notera/fota resultat, välj lämpligt yrke

Framtidsutsikter  - Yrkeskompassen                

 

Använd nedanstående rubriker för att beskriva ditt yrke:

·       Prognos på ett och fem års sikt

·       Yrkesbeskrivningar

·       Arbetsuppgifter & arbetsmiljö

·       Förmågor som krävs för yrket

·       Möjligheter till jobb

2. Gymnasieprogram/Skola  v.49

 

Test

·       Gymnasium.se

 

Gymnasieprogram/skolor

·       Gymnasieantagningen

·       Gymnasieinfo

·       Gymnasieguiden

 

Detta bör ingå i beskrivningen av din skola/program:

1.      Vilket program

2.      Hur är programmet är upplagt tex  inriktningar, kurser, fördjupningar, individuellt val. Motivering varför du valt detta program

3.      Nämn några skolor som erbjuder programmet.

4.      Beskriv den skola som du är mest intresserad av, hur ser programmet ut där? Samt andra saker som gör skolan attraktiv tex dator, SL-kort, matkort, studiestöd, internationella utbyten

5.      Senaste intagningspoäng-antagningsstatistik 2019 (gy.antagningen)

 

Individuell utvecklingsplan

Utifrån vad du nu kommit fram till så ska du presentera en egen ”plan” på vad du bör göra, förbättra för att nå dina mål(yrket/gymnasieprogrammet). Det kan handla om rena kunskaper, koncentration, inställning till skolarbetet, planering av din tid mm.  Kamratbedömning.

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,
    Sh
  • söka information om samhället från medier, Internet och andra källor och värdera deras relevans och trovärdighet, och
    Sh
  • Centralt innehåll
  • Arbetsmarknadens och arbetslivets förändringar och villkor, till exempel arbetsmiljö och arbetsrätt. Utbildningsvägar, yrkesval och entreprenörskap i ett globalt samhälle. Några orsaker till individens val av yrke och till löneskillnader.
    Sh  7-9
  • Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk bakgrund. Sambanden mellan socioekonomisk bakgrund, utbildning, boende och välfärd. Begreppen jämlikhet och jämställdhet.
    Sh  7-9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: