Svenska - Tema Norden vt20

Under ett antal veckor ska vi nu på olika sätt arbeta med beskrivande texter som du ska läsa tyst och högt. Du kommer också få skriva en egen faktatext där du jämför länder i Norden.
Vissa lektioner kommer vi arbeta tillsammans med hur man lägger upp en beskrivande text. Vi kommer gå igenom hur du samlar fakta, gör jämförelser i Venn-diagram, använder jämförelseord och komparerar adjektiv i din text. Du får också tillfälle att arbeta med språk i Norden.

Mål & Kunskapskrav

• Kunna läsa faktatexter med flyt och använda lässtrategierna.
• Veta vad adjektiv är, hur man komparerar dem och kunna använda det för att göra dina texter mer beskrivande.
• Kunna söka och samla fakta ur olika källor och värdera deras trovärdighet på egen hand.
• Kunna formulera jämförelser så att textens fakta blir intressantare och lättare att förstå.
• Kunna organisera och skriva en beskrivande faktatext där du använder grundläggande skrivregler.
• Kunna ge och ta emot respons på text samt bearbeta din text utifrån denna.

Arbetssätt

• Läsa faktatexter och arbeta med läsförståelsestrategierna.
• Arbeta utifrån cirkelmodellen medHär och där - texter.
• Arbeta med att komparera adjektiv och jämförande sambandsord.
• Skriv en faktatext där du jämför två Nordiska länder med underrubriker.
• Lyssna på och läsa texter. Lära sig hur de nordiska språken låter och hur man kan känna igen dem. Likheter och skillnader mellan språken.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
• Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
• Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel faktatexter, arbetsbeskrivningar, reklam och insändare. Texternas innehåll, uppbyggnad och typiska språkliga drag.
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.
• Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.
• Språkbruk i Sverige och Norden. Några varianter av regionala skillnader i talad svenska. Några kännetecknande ord och begrepp i de nordiska språken samt skillnader och likheter mellan dem. Vilka de nationella minoritetsspråken är.
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.
• Hur man jämför källor och prövar deras tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.
• Texter i digitala miljöer, till exempel texter med länkar och andra interaktiva funktioner.