Tema årstider

under läsåret kommer vi arbeta med tema årstider i omgångar. I Sverige har vi fyra årstider, höst, vinter, vår och sommar. Vad är det som händer i naturen under de olika årstiderna? Vi firar olika högtider under året och har olika traditioner.

Mål

• Du ska veta att året delas in i månader och vilka månader vi har.
• Du ska veta veckans dagar och dess ordning.
• Du ska veta vilka årstider vi har och när de inträffar under året.
• Du ska få förståelse för årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider.
• Du ska kunna berätta om några olika högtider och traditioner som vi firar och varför vi firar dem.
• Du ska kunna återge några berättelser ur bibeln som har med högtiderna att göra.

Arbetssätt

      

• Vi kommer att prata om dag, vecka, månad och årstid.
• Du kommer att få titta på filmer om varför vi har årstider samt om de olika årstiderna.
• Du kommer att skriva och rita bilder med typiska tecken från de olika årstiderna.
• Vi kommer att prata om hur naturen påverkas av årstiden.
• Du kommer att få titta på filmer om olika högtider och traditioner kopplade till aktuell årstid.
• Vi kommer att följa årstidernas växlingar genom att vi undersöker naturen omkring oss.

Bedömning

Du ska visa att du kan:

• veckodagarna.
• Våra månader.
• våra fyra årstider.
• berätta om typiska tecken på årstiden.
• berätta om några av våra stora högtider samt hur och varför vi firar dem.
• berätta några bibliska berättelser som är kopplade till de stora högtiderna.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
• analysera kristendomen, andra religioner och livsåskådningar samt olika tolkningar och bruk inom dessa,
• analysera samhällsstrukturer med hjälp av samhällsvetenskapliga begrepp och modeller,

Centralt innehåll

• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Enkla fältstudier och observationer i närmiljön.
• Några högtider, symboler och berättelser inom kristendom, islam och judendom. Några berättelser ur Bibeln och deras innebörd samt några av de vanligaste psalmerna.

Kriterier

• Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.
• I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter.
• Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor.
• Eleven kan ge exempel på någon högtid, symbol och central berättelse från kristendomen, islam och judendomen.
• Eleven återger delar av innehållet i några berättelser ur Bibeln, samt i berättelser om gudar och hjältar i olika myter.