Svenska år 2, Els ht-19

Vi kommer att utgå från detta i svenskundervisningen.

Syfte

Centralt innehåll

Undervisning

Arbeta med att handstilen blir läslig.
Skriva egna berättelser.
Läsa faktatexter gemensamt på internet och diskutera om faktan är trovärdig.
Skriva egna faktatexter.  

Kunskapskrav år 3

Bedömning

Du visar att du kan genom att:


du kan läsa och svara på frågor från olika texter (formulera, strukturera/sortera, tolka).

du kan skriva en egen berättelse med inledning, handling och slut som handlar om tid (förstå innebörden av begreppen, använda begreppen i nya sammanhang).

du är delaktig i diskussionen om faktans trovärdighet (kritisk granskning, tolka och värdera).

du kan skriva en egen faktatext och svara på de givna frågorna (samla information, presentera).

Läroplanskopplingar

Syfte

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.
• Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras
• Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet.

Kriterier

• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.
• De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.
• Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.