Syfte

Centralt innehåll

Undervisning

Arbeta med att handstilen blir läslig.
Skriva egna berättelser.
Läsa faktatexter gemensamt på internet och diskutera om faktan är trovärdig.
Skriva egna faktatexter.  

Kunskapskrav år 3

Bedömning

Du visar att du kan genom att:


du kan läsa och svara på frågor från olika texter (formulera, strukturera/sortera, tolka).

du kan skriva en egen berättelse med inledning, handling och slut som handlar om tid (förstå innebörden av begreppen, använda begreppen i nya sammanhang).

du är delaktig i diskussionen om faktans trovärdighet (kritisk granskning, tolka och värdera).

du kan skriva en egen faktatext och svara på de givna frågorna (samla information, presentera).

• Syfte
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Sv
• söka information från olika källor och värdera dessa.

  Sv
• Centralt innehåll
• Enkla former för textbearbetning, till exempel att i efterhand gå igenom egna och gemensamma texter och göra förtydliganden.

  Sv  1-3
• Berättande texters budskap, uppbyggnad och innehåll. Hur en berättande text kan organiseras med inledning, händelseförlopp och avslutning samt litterära personbeskrivningar.

  Sv  1-3
• Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras

  Sv  1-3
• Källkritik, hur texters avsändare påverkar innehållet.

  Sv  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan skriva enkla texter med läslig handstil och på dator.

  Sv   3
• De berättande texter eleven skriver har tydlig inledning, handling och avslutning.

  Sv   3
• Eleven kan söka information ur någon anvisad källa och återger då grundläggande delar av informationen i enkla former av faktatexter.

  Sv   3