Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Stavningsstrategier

Skapad 2019-12-05 17:11 i Utsäljeskolan Huddinge
Grundskola 4 – 6 Svenska
"Att kunna stava är inte det viktigaste. Vissa dagar har det ingen betydelse alls om man kan stava till tisdag." Kanin (ur Nalle Puh)

Innehåll

Syfte

Hur ska du tänka när du möter ett svårstavat ord? För att lätt göra dig förstådd när du skriver är det viktigt att kunna stava och använda språket på rätt sätt.

Det här ska vi göra

  • Genomgångar av olika stavningsregler och strategier
  • Diverse stavningsuppgifter, på papper och digitalt
  • Löpande arbete med stavning i ditt skrivande
  • Ordboken som ett hjälpmedel
  • Chromebook/datorn som ett hjälpmedel

Vecka 49

Vokaler, konsonanter och dubbelteckning

Vecka 50

Dubbelteckning, M- och N-ljudet

Vecka 51

Ng- och j-ljudet

Vecka 2

Sj- och tj-ljudet

Vecka 3

Ä eller e? S-ljudet

Vecka 4

Ordboken och stavningsprogram

När vi är klara

...ska du ha tillägnat dig några strategier för hur du ska tänka när du stöter på svårstavade ord.

 

Du får visa vad du har lärt dig

...i dina skrivuppgifter.

 

 

 

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
    Sv
  • urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
    Sv  4-6
  • Hur man använder ordböcker och digitala verktyg för stavning och ordförståelse.
    Sv  4-6
  • Kunskapskrav
  • I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.
    Sv  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: