Eldens hemlighet

Vi ska under några veckor tillsammans läsa "Eldens hemlighet" av Henning Mankell och arbeta med olika uppgifter utifrån boken.

Syfte

Genom undervisningen i ämnet svenska ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

• läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften

Arbetssätt

Boken läses både högt av läraren och enskilt.

Eleverna svarar skriftligt på reflekterande frågor om boken.

Gruppdiskussioner om olika ämnen i boken. 

Arbetet avslutas med en inlämningsuppgift.

Redovisningsform

Inlämning av svar på frågorna.

Inlämning av slutuppgift. 

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Lässtrategier för att förstå, tolka och analysera texter från olika medier. Att urskilja texters budskap, tema och motiv samt deras syften, avsändare och sammanhang.
• Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Språkliga drag, uppbyggnad och berättarperspektiv i skönlitteratur för ungdomar och vuxna. Parallellhandling, tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar, inre och yttre dialoger.