Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Hur är man en bra kompis?

Skapad 2019-12-06 09:45 i Stallgården Hedemora
Förskola
Att ge barnen vägledning i hur vi behandlar andra människor, människors olikheter och rätten att säga nej eller stopp.

Innehåll

Syfte:
Syftet med denna planering/arbetssätt är att få barnen delaktiga i arbetet kring hur man är en bra kompis, människors olikheter samt hur vi säger nej och stopp till varandra. Vi vill ge barnen kunskap i hur man är som medmänniska, hur man är en bra kompis och vi är olika. 

Mål:
Målet är att barnen ska få en respekt för varandra. Att vi alla är olika och rätten att få säga nej och stopp. Barnen ska utveckla en förståelse för vad nej betyder. Att ordet stopp betyder: att nu räcker det. 

Metod:
Vi kommer att jobba dagligen i verksamheten och på avdelningen med samtal kring hur vi är en bra medmänniska, kompis och rätten att säga nej. Vid olika konflikter eller liknande ska vi pedagoger finnas där för att kunna stötta barnen och hjälpa dom vidare. Vi kommer att läsa böcker om människors olikheter. Barnen kommer få hjälpa till att lösa olika påhittade situationer där konflikter uppstått. 

 

 

Uppgifter

  • Hur är man en bra kompis.

Kopplingar till läroplanen

  • öppenhet, respekt, solidaritet och ansvarstagande,
    Lpfö 18
  • förmåga att ta hänsyn till och leva sig in i andra människors situation samt vilja att hjälpa andra,
    Lpfö 18
  • respekt och förståelse för alla människors lika värde och de mänskliga rättigheterna, och
    Lpfö 18
  • barnen får sina behov respekterade och tillgodosedda och får uppleva sitt eget värde,
    Lpfö 18
  • tillämpa ett demokratiskt arbetssätt där barnen aktivt deltar,
    Lpfö 18
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: