Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Taluppfattning

Skapad 2019-12-06 09:53 i Östergårdsskolan gr Halmstad
Grundsärskola 4 – 9 Verklighetsuppfattning
Tal - deras mängd och storlek

Innehåll

Syfte

Jag utvecklar min grundläggande matematiska förståelse och förmåga.

Mål

Jag utvecklar min taluppfattning 0-10

Innehåll

  • Jag arbetar med taluppfattning 0-10
  • Jag arbetar med konkret material, exempelvis numicon
  • Jag räknar antal shrek
  • Jag deltar i ramsräkning
  • Jag arbetar 1-1
  • Jag arbetar i grupp

 

Bedömning

Jag har taluppfattning upp till 3

Jag har taluppfattning upp till 5

Jag har taluppfattning upp till 10.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • sortera föremål utifrån kvalitet och kvantitet,
    VEU
  • Centralt innehåll
  • Likheter och olikheter. Hur föremål kan jämföras, sorteras, kategoriseras utifrån sina egenskaper.
    VEU  1-9
  • Heltal. Hur de benämns, storleksordnas och används för att ange antal och ordning. Ramsräkning.
    VEU  1-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan delta i ramsräkning.
    VEU   9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: