Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
New York section 2, engelska, Wings 6
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uppsala/tunabergsskolan/ellikabergeriksson/2826157491_1479218187113.jpg
Skapad 2019-12-06 10:08
i Tunabergsskolan Uppsala
unikum.net
Grundskola
4 – 6
Engelska
Här kommer du få följa med på Simons resa till New York. Där är han turist och träffar släktingar.
Innehåll
Förmågor i fokus
- Förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter
- Formulera sig och kommunicera i tal och skrift
- Använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda
- Anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang
I undervisningen kommer vi att jobba med
- Staden New York
- Ord för släktingar
- Hur man skriver email
- Adjektivets komparation
- Verbet be
- Verbet have
Det här ska du kunna
- Presentera din familj
- Beskriva staden New York
- Säga något om livet i New York
- Förstå folk som pratar om sina familjer
- Komparera adjektiv
- Böja och använda verbet be
- Böja och använda verbet have
Matriser
Kunskapskrav engelska åk 1-6
| F (insats krävs) | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Formulera sig i tal
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt och begripligt med fraser och meningar.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande.
|
I muntliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
|
Uttrycka sig muntligt
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
|
I muntlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
|
Uttrycka sig skriftligt
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
|
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
|
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
|
I skriftlig interaktion kan eleven uttrycka sig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
|
Strategi för interaktion
|
Eleven når ännu inte upp till alla delar i detta kunskapskrav för E.
|
Dessutom kan eleven välja och använda sig av någon strategi som löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Dessutom kan eleven välja och använda sig av några olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Dessutom kan eleven välja och använda sig av flera olika strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
