Dibbers planeringsmall för undervisning
Bilden ovan är från Skolverkets stödmaterial "Kvalitetsarbete i praktiken". Bilden visar de olika steg en undervisningsprocess ska genomgå, samt den ständigt pågående processen som inte har något slut.
Klicka här om du vill läsa "Kvalitetsarbete i praktiken".
Dibbers planeringsmall för undervisning
1. Undervisningsplanering
En undervisningsplanering ska besvara alla dessa frågor
Vad ska läras ut? (Vilka läroplansmål siktar ni mot? Max 2-3 mål per pedagogisk planering)
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla
För hela barngruppen
Av vem? (Vem ansvarar för genomförande, dokumentation med mera)
Alla i arbetslaget
Vad är målet med undervisningen? (mål/delmål som är mätbara)
Målet är att barnen ska kunna visa respekt, empati och omtanke för varandra i barngruppen, stärka barnens självkänsla och stärka vi känslan i barngruppen, att varje barn ska kunna säga "stopp" i situationer som barnen inte tycker om eller ej vill vara med, att alla barn ska våga uttrycka/kommunicera om vad dem tycker och tänker samt om sina känslor, stärka barngruppens samarbete i storgrupp och liten grupp och att barnen ska kunna bjuda in varandra i leken utan konflikter.
_____________________________________________________________________