Alla åldrar
Regnbågen, Dibber Sverige AB · Senast uppdaterad: 2 februari 2022
Vi på Liljan arbetar med normer och värden, där vi tillsammans strävar efter att alla tar hänsyn till varandra. Vi tar tillvara på allas olikheter, samt utvecklar respekt och förståelse för olika sätt att tänka och vara. Vi arbetar medvetet med inkludering, genom att bjuda in varandra i leken samt att vara medforskande och intresserade pedagoger tillsammans med barnen.
Dibbers planeringsmall för undervisning
Bilden ovan är från Skolverkets stödmaterial "Kvalitetsarbete i praktiken". Bilden visar de olika steg en undervisningsprocess ska genomgå, samt den ständigt pågående processen som inte har något slut.
Klicka här om du vill läsa "Kvalitetsarbete i praktiken".
Dibbers planeringsmall för undervisning
1. Undervisningsplanering
En undervisningsplanering ska besvara alla dessa frågor
Vad ska läras ut? (Vilka läroplansmål siktar ni mot? Max 2-3 mål per pedagogisk planering)
Förskolan ska ge varje barn förutsättningar att utveckla
För hela barngruppen
Av vem? (Vem ansvarar för genomförande, dokumentation med mera)
Alla i arbetslaget
Vad är målet med undervisningen? (mål/delmål som är mätbara)
Målet är att barnen ska kunna visa respekt, empati och omtanke för varandra i barngruppen, stärka barnens självkänsla och stärka vi känslan i barngruppen, att varje barn ska kunna säga "stopp" i situationer som barnen inte tycker om eller ej vill vara med, att alla barn ska våga uttrycka/kommunicera om vad dem tycker och tänker samt om sina känslor, stärka barngruppens samarbete i storgrupp och liten grupp och att barnen ska kunna bjuda in varandra i leken utan konflikter.
_____________________________________________________________________
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter