Abramitiska religioner

I det här momentet tittar vi närmare på och jämför de abrahamitiska religionerna; det vill säga, judendomen, kristendomen och islam.

Länk till hjälpmatris över termer och begrepp inom världsreligionerna:

Termer och begrepp - lista

Judendomen

Judendomen genomgång powerpoint

Intervjuer judendomen:

1. Intervju judendomen

2. Intervju med judisk rabbin:

Kristendomen

Genomgång powerpoint: Kristendomen

Islam:

Genomgång powerpoint: Islam

Läroplansmål

Centralt innehåll

• Kristendomen, de övriga världsreligionerna och olika livsåskådningar, deras kännetecken och hur de tar sig uttryck för individer och grupper i samtiden, i Sverige och i omvärlden.
• Olika människosyn och gudsuppfattningar inom och mellan religioner.
• Religion i relation till kön, socioekonomisk bakgrund, etnicitet och sexualitet.
• Individers och gruppers identiteter och hur de kan formas i förhållande till religion och livsåskådning utifrån till exempel religiösa skrifter, traditioner, sociala medier samt historiska och nutida händelser.

Kriterier

• Eleven kan utförligt och nyanserat redogöra för och analysera världsreligionerna och några livsåskådningar samt utförligt och nyanserat redogöra för deras kännetecken och uttryck historiskt, i samtiden, i Sverige och i omvärlden. I sin analys förklarar eleven komplexa samband och drar välgrundade och nyanserade slutsatser om världsreligioner och livsåskådningar i relation till individer, grupper och samhällen utifrån olika tolkningar och perspektiv. Vidare kan eleven utförligt och nyanserat redogöra för likheter och skillnader mellan världsreligionernas människosyn och gudsuppfattningar och underbygga sina resonemang med välgrundade och nyanserade argument.
• Eleven kan utförligt redogöra för och analysera världsreligionerna och några livsåskådningar samt utförligt redogöra för deras kännetecken och uttryck historiskt, i samtiden, i Sverige och i omvärlden. I sin analys förklarar eleven samband och drar välgrundade slutsatser om världsreligioner och livsåskådningar i relation till individer, grupper och samhällen utifrån olika tolkningar och perspektiv. Vidare kan eleven utförligt redogöra för likheter och skillnader mellan världsreligionernas människosyn och gudsuppfattningar och underbygger sina resonemang med välgrundade argument.
• Eleven kan översiktligt redogöra för och analysera världsreligionerna och några livsåskådningar samt översiktligt redogöra för deras kännetecken och uttryck historiskt, i samtiden, i Sverige och i omvärlden. I sin analys förklarar eleven enkla samband och drar enkla slutsatser om världsreligioner och livsåskådningar i relation till individer, grupper och samhällen utifrån olika tolkningar och perspektiv. Vidare kan eleven översiktligt redogöra för likheter och skillnader mellan världsreligionernas människosyn och gudsuppfattningar och underbygga sina resonemang med enkla argument.
• Eleven ger flera exempel på hur identitet kan formas i relation till religion och livsåskådning samt gör en komplex analys av denna relation i vilken eleven beskriver komplexa samband och drar välgrundade och nyanserade slutsatser. Eleven kan utförligt och nyanserat redogöra för hur religion kan förhålla sig till etnicitet, kön, sexualitet och socioekonomisk bakgrund.
• Eleven ger några exempel på hur identitet kan formas i relation till religion och livsåskådning samt gör en analys av denna relation i vilken eleven beskriver samband och drar välgrundade slutsatser. Eleven kan utförligt redogöra för hur religion kan förhålla sig till etnicitet, kön, sexualitet och socioekonomisk bakgrund.
• Eleven ger några exempel på hur identitet kan formas i relation till religion och livsåskådning samt gör en enkel analys av denna relation i vilken eleven beskriver enkla samband och drar enkla slutsatser. Eleven kan översiktligt redogöra för hur religion kan förhålla sig till etnicitet, kön, sexualitet och socioekonomisk bakgrund.

Uppgifter

Religion novell - Hemtenta

Jämförelse abrahamitiska religioner.docx

En novell - abrahamitiska religioner..docx

Religion 30/3 islam

Under dagens lektion lektion vill jag att ni läser avsnittet om islam i era läromedel och fokuserar på fråga 7 på sida 205.

Frågor till kristendomen

På sida 173 finns en rad olika frågor. Besvara följande frågor så gott du kan:

2, 5 och 6.

Frågor till texten om kristendomen

På sida 173 finns en rad olika frågor. Besvara förljande:

2, 5 och 6.

Manligt och kvinnligt i Koranen

manligt och kvinnligt i islam.docx

Avstämningsprov om islam

Provet kommer att genomföras via exam.net, så tag med fulladdad dator.

Prov - Grunder i kristendomen

Salsskrivning 20/10

Avstämningsprov judendomen

Kopia av Grunder-Termer-och-begrepp.xlsx

Samtal med Jonathan.pdf

Provet är en avstämning på det vi gått genom under lektionstid. Det vill säga grunder och inriktningar inom judendomen. Bifogat finns det material som givits ut under lektionstid. För förberedelser: Läs avsnittet om judendomen i era läromedel, samt begreppen i bifogat material.

Arbetsmaterial för Abrahamitiska religioner

Samtal med Jonathan.pdf

Kopia av Grunder-Termer-och-begrepp.xlsx

Avstämningsprov - kristendomen

Salsskrivning 14/10

Avstämningsprov - Grunder i kristendomen.

Salsskrivning 9/10.

Jämförelse mellan judendom, kristendom och islam

ABRAHAMITISKA RELIGIONER samband uppdaterad.pptx

islam pp uppdaterad med bilder.pptx

judendom senaste.pptx

kristendom uppdaterad.pptx

Hemskrivning - religion.docx