Ämnen:
Fysik
·
Årskurs:
4
Svanberga skola, Norrtälje · Senast uppdaterad: 6 december 2019
Det börjar med att du ser mörka moln på himlen. Efter ett litet tag börjar regnet smattra på tak och fönster. Det börjar lätt men ökar på, och till slut öser regnet ner. Det är början på ett oväder. Kanske kommer det att blixtra och åska snart. Visst är det konstigt att det kan vara varmt, stilla och soligt den ena dagen, och nästa dag vara kallt, blåsigt och regnigt+ Varför har vi så olika väder? Vilket väder är det idag?
När du har arbetat med detta område ska du:
Vi kommer att:
Syfte (1)
använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
Centralt innehåll (5)
Energins oförstörbarhet och flöde, olika typer av energikällor och deras påverkan på miljön samt energianvändningen i samhället.
Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid.
Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering.
Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
Innehåller inga uppgifter