<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #333333; margin: 0px 0px 16px; -webkit-font-smoothing: antialiased; -webkit-text-size-adjust: 100%;">Lera</h2>
<div class="row" style="-webkit-text-size-adjust: 100%;">
<div class="col-sm-12" style="float: left; width: 704px;">
<p><span style="font-weight: bold;">M&aring;l:</span>&nbsp;Barnen jobbar med lera p&aring; olika s&auml;tt och med olika verktyg och tekniker.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><span style="font-weight: bold;">Metod:</span>&nbsp;Vi erbjuder barnen att jobba med lera p&aring; olika s&auml;tt t.ex. kuber, avl&aring;nga ormar. Vi tillf&ouml;r olika sorters verktyg och tillbeh&ouml;r efter behov . Vi hj&auml;lper barnen att komma ig&aring;ng genom att sj&auml;lva medverka.</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;">&nbsp;Vi vet att lera kan vara ett bra uttrycksmedel och tycker att det &auml;r viktigt att barnen f&aring;r tillg&aring;ng till det. Vi vill att de ska bli bekanta med materialet s&aring; att de sedan kan anv&auml;nda det f&ouml;r att f&ouml;rklara, fantisera och uttrycka sig i.</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;">&nbsp;</p>
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;">Skapande: F&ouml;r att barnen ska f&aring; erfarenhet av leran som ett material och som uttryckss&auml;tt.</p>
Teknik: Barnen ska f&aring; m&ouml;jlighet att urforska stabilitet och h&aring;llfasthet.<br />Matematik: Barnen ska f&aring; f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r matematiska begrepp och dess betydelse, t.ex. h&ouml;gt, l&aring;gt, l&aring;ngt, kort och olika former och m&ouml;nster.</div>
<div class="col-sm-12" style="float: left; width: 704px;">&nbsp;</div>
<div class="col-sm-12" style="float: left; width: 704px;">Vi erbjuder barnen att arbeta med lera ofta. Vi l&auml;gger upp leran p&aring; ett lockande &nbsp;och varierat s&auml;tt som kuber, korvar, skivor eller annat. Vi introducerar verktyg som miretter, pinnar, slickers mm efter hand. Vi dukar upp med inspirationsbilder eller st&auml;mningsh&ouml;jande musik, eller digitala verktyg som projektor, platta eller microskop&auml;gg. &Auml;ven de barn som inte &auml;r lockade &auml;r med, de kan sitta bredvid och titta, vi leker och formar figurer som blir levande och lockar barnen att vara med. Ibland f&aring;r de uppgifter att l&ouml;sa med lerans hj&auml;lp. Sedan n&auml;r alla &auml;r introducerade placeras leran s&aring; att barnen sj&auml;lva kan ta fram den n&auml;r de har behov.</div>
<div class="col-sm-12" style="float: left; width: 704px;">
<p class="MsoNormal" style="margin-bottom: 0.0001pt; line-height: normal;">&nbsp;</p>
</div>
</div>

nyfikenhet, kreativitet och lust att leka och lära,

förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,

förståelse för rum, tid och form, och grundläggande egenskaper hos mängder, mönster, antal, ordning, tal, mätning och förändring, samt att resonera matematiskt om detta,

förmåga att använda matematik för att undersöka, reflektera över och pröva olika lösningar av egna och andras problemställningar,

förmåga att urskilja, uttrycka, undersöka och använda matematiska begrepp och samband mellan begrepp,

förmåga att upptäcka och utforska teknik i vardagen och,

förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.

lera

Matriser i planeringen

Uppgifter