<h2>Syfte</h2>
<h2>Kunskapskrav</h2>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Kunna:</p>
<ul>
<li>sjunga tillsammans med andra</li>
<li>f&ouml;lja rytmer och anv&auml;nda rytminstrument</li>
<li>n&aring;got om toner</li>
<li>r&ouml;ra dig till musik</li>
<li>ge exempel p&aring; instrument fr&aring;n olika instrumentfamiljer (str&auml;ng-, str&aring;k-, bl&aring;s- och&nbsp;tangentinstrument samt slagverk).</li>
<li>skapa egen musik</li>
</ul>
<h2>Arbetss&auml;tt</h2>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>sjunga tillsammans.</li>
<li>skapa ljud med hj&auml;lp av v&aring;ra r&ouml;ster, olika saker och instrument.</li>
<li>l&auml;ra oss om toner och rytmer</li>
<li>r&ouml;ra oss till musik</li>
<li>lyssna p&aring; musik</li>
<li>att prata om och lyssna p&aring; olika instrument. </li>
</ul>

Musik

 skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och 

Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i <em>någon mån </em>rytm och tonhöjd.

Dessutom kan eleven <em>med viss säkerhet</em> ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.

Musik åk 2

Matriser i planeringen

Uppgifter