Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Genom klassrådet får du möjlighet att utveckla din kommunikativa förmåga och få kunskap om hur ett klassråd organiseras och genomförs. Du kommer få träna på att leda ett möte (vara ordförande) och på ett enkelt sätt anteckna det som sägs (vara sekreterare). Du kommer få träna på att ta ställning i olika frågor (tex. normer och regler på skolan) och framföra dina åsikter.
 

Undervisning och arbetsformer 

Ett par gånger varje termin under läsåret kommer vi ha ett klassråd där vi lottar vem som ska vara ordförande och sekreterare. Då kommer vi följa en dagordning. Protokoll kommer att skrivas vid varje möte. Representanter från elevrådet informerar om vad de har pratat om på elevrådsmötena. Vi diskuterar frågor som vi får av elevrådet. Vi tränar på att lyssna på varandras åsikter och ta personlig ställning i olika frågor. Om vi ska rösta så gör vi det på olika sätt tex skriftligt eller dolt.

Bedömning

Jag kommer bedöma din förmåga:
- hur väl du deltar och följer mötesreglerna i samband med klassråden.
- hur väl du är med, frågar, diskuterar och uttrycker din åsikt. 
- hur väl du förstår centrala funktioner och begrepp som tex ordförande, protokoll mm.

• Syfte
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

  Sv
• uttrycka och värdera olika ståndpunkter i till exempel aktuella samhällsfrågor och argumentera utifrån fakta, värderingar och olika perspektiv,

  SO
• Centralt innehåll
• Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

  Sv  1-3
• Hur möten, till exempel klassråd, organiseras och genomförs.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.

  Sv   3
• Vidare kan eleven beskriva hur möten brukar organiseras och genomföras.

  SO   3