<h2>Vad</h2>
Under n&aring;gra veckor kommer du f&aring; l&auml;ra dig om hur man p&aring; ett enkelt s&auml;tt kan l&auml;sa av den analoga klockan samt r&auml;kna ut hur l&aring;ng tid det har g&aring;tt mellan ett klockslag och ett annat.
&nbsp;
&nbsp;
<h2>Hur</h2>
Vi kommer att:
- l&auml;ra oss begreppen analog klocka, timvisare, minutvisare, hel timma, halv timma, f&ouml;r en timma sedan, om en timma, f&ouml;r en halv timma sedan, om en halv timma, 60 min, 30 min.
- tr&auml;na praktiskt med hj&auml;lp av bla. mini klockor.
- arbeta med specifika uppgifter i matteboken samt andra arbetsblad.
- spela spel, b&aring;de "analogt" och "digitalt".
- det kommer ske i helklass, i mindre grupp, i par och enskilt.
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
- st&auml;lla en klocka p&aring; hel timma.
- st&auml;lla en klocka p&aring; halv timma
- l&auml;sa av "hela timmar".
- l&auml;sa av "halv timme".
- anv&auml;nda l&auml;rda begrepp i samtal om klockan och tid.
- s&auml;ga vad klockan var f&ouml;r en timma sedan och vad klockan &auml;r om en timma.
- s&auml;ga vad klockan f&ouml;r en halv timma sedan och vad klockan &auml;r om en halv timma.

Matematik

Under några veckor kommer du få lära dig mer om klockan.

 använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp, 

 Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter. 

 Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet. 

Analoga klockan

Matriser i planeringen

Uppgifter