<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444; margin: 0px 0px 16px; -webkit-font-smoothing: antialiased;">Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas&nbsp;</h2>
<p>Undervisningen i &auml;mnet samh&auml;llskunskap ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper om hur individen och samh&auml;llet p&aring;verkar varandra. Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla en helhetssyn p&aring; samh&auml;llsfr&aring;gor och samh&auml;llsstrukturer.</p>
<h4 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #333333; margin: 0px 0px 16px; -webkit-font-smoothing: antialiased;"><span style="font-weight: bold;">Det inneb&auml;r att du under arbetsomr&aring;det ska utveckla dina tankar kring;</span></h4>
<div class="row">
<div class="col-sm-12" style="width: 904px;">
<ul>
<li>globaliseringens f&ouml;r och nackdelar</li>
<li>hur konjunkturer i ekonomin p&aring;verkar individen och samh&auml;llet</li>
<li>olika ekonomiska system</li>
<li>utbud och efterfr&aring;gan, fri konkurrens och hinder f&ouml;r fri konkurrens</li>
<li>finans- och penningpolitik</li>
<li>hur man kan m&auml;ta v&auml;lst&aring;nd i ett land</li>
</ul>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444; margin: 0px 0px 16px; -webkit-font-smoothing: antialiased;">Koppling till l&auml;roplanen</h2>
<h4 class="c1166" style="font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-weight: 600; font-size: 1.25rem; color: #262626; line-height: 1.75rem; margin-bottom: 0.7em; margin-top: 1.4em;">ur centralt inneh&aring;ll</h4>
<h4 class="c1166" style="font-family: 'source sans pro', sans-serif; font-weight: 600; font-size: 1.25rem; color: #262626; line-height: 1.75rem; margin-bottom: 0.7em; margin-top: 1.4em;">Samh&auml;llsresurser och f&ouml;rdelning</h4>
<ul style="font-size: 1.11em; line-height: 1.4; padding-left: 1em; margin-bottom: 1em; color: #262626; font-family: 'source sans pro', sans-serif;">
<li style="margin-bottom: 0.8em;">Hur hush&aring;llens, f&ouml;retagens och det offentligas ekonomi h&auml;nger samman. Orsaker till f&ouml;r&auml;ndringar i samh&auml;llsekonomin och vilka effekter de kan f&aring; f&ouml;r individer och grupper.</li>
<li style="margin-bottom: 0.8em;">Hur l&auml;nders och regioners ekonomier h&auml;nger samman och hur olika regioners ekonomier f&ouml;r&auml;ndras i en globaliserad v&auml;rld.</li>
<li style="margin-bottom: 0.8em;">Skillnader mellan m&auml;nniskors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende p&aring; k&ouml;n, etnicitet och socioekonomisk bakgrund. Sambanden mellan socioekonomisk bakgrund, utbildning, boende och v&auml;lf&auml;rd. Begreppen j&auml;mlikhet och j&auml;mst&auml;lldhet.</li>
</ul>
<div class="row">
<div class="col-sm-12" style="width: 904px;">
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444; margin: 0px 0px 16px; -webkit-font-smoothing: antialiased;">Undervisning och arbetsformer</h2>
<p>Vi kommer tillsammans titta p&aring; hur olika ekonomiska system kan se ut.</p>
<p>Vi kommer arbeta med utbud/efterfr&aring;gan och j&auml;mnviktspris samt vad som kan s&auml;tta den fria konkurrensen ur spel.</p>
<p>Vi kommer prata om h&ouml;g- och l&aring;gkonjunktur samt vad staten kan g&ouml;ra f&ouml;r att motverka f&ouml;r h&ouml;ga kulla och djupa dalar.</p>
<p>Vi kommer prata om globalisering, hur man kan m&auml;ta v&auml;lst&aring;nd och hur olika det ser ut i v&auml;rlden.</p>
<p>Du kommer f&aring; arbeta med uppgifter kring ovanst&aring;ende.</p>
<h2 style="font-family: 'Helvetica Neue', Helvetica, Arial, sans-serif; color: #444444; margin: 0px 0px 16px; -webkit-font-smoothing: antialiased;">Bed&ouml;mning - vad och hur</h2>
<p>Dina inl&auml;mningar av de uppgifter vi arbetar med kommer ligga som underlag f&ouml;r bed&ouml;mningen.</p>
</div>
</div>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>

Samhällskunskap

Hur hushållens, företagens och det offentligas ekonomi hänger samman. Orsaker till förändringar i samhällsekonomin och vilka effekter de kan få för individer och grupper.

Hur länders och regioners ekonomier hänger samman och hur olika regioners ekonomier förändras i en globaliserad värld.

Skillnader mellan människors ekonomiska resurser, makt och inflytande beroende på kön, etnicitet och socioekonomisk bakgrund. Sambanden mellan socioekonomisk bakgrund, utbildning, boende och välfärd. Begreppen jämlikhet och jämställdhet.

 Eleven har <em>goda </em>kunskaper om olika samhällsstrukturer. 

 Eleven visar det genom att undersöka hur sociala, mediala, rättsliga, ekonomiska och politiska strukturer i samhället är uppbyggda och fungerar och beskriver då <em>förhållandevis komplexa </em>samband inom och mellan olika samhällsstrukturer. 

 I beskrivningarna kan eleven använda begrepp och modeller på ett <em>relativt</em> <em>väl fungerande </em>sätt. 

 Eleven kan föra <em>relativt väl utvecklade </em>resonemang om hur individer och samhällen påverkas av och påverkar varandra och beskriver då <em>förhållandevis komplexa</em> samband mellan olika faktorer som har betydelse för individers möjligheter att påverka sin egen och andras livssituation. 

 Eleven kan undersöka samhällsfrågor ur olika perspektiv och beskriver då <em>förhållandevis</em> <em>komplexa </em>samband med <em>utvecklade och relativt väl underbyggda </em>resonemang. 

 Eleven värderar och uttrycker olika ståndpunkter i några samhällsfrågor med <em>utvecklade </em>resonemang och <em>relativt väl underbyggda </em>argument och kan då <em>i förhållandevis stor utsträckning </em>växla mellan olika perspektiv. 

Samhällsekonomi

Matriser i planeringen

Uppgifter