Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Matte

Skapad 2019-12-09 13:28 i Hjortsbergsskolan sär Falkenberg
Verklighetsuppfattning med fokus på matte.
Grundsärskola 1 – 3 Verklighetsuppfattning
Verklighetsuppfattning-Matematik

Innehåll

 

Syfte:

Undervisningen inom ämnesområdet verklighetsuppfattning ska syfta till att eleverna utvecklar en matematisk förståelse. 

Bedömning - vad och hur

Vad:

  • antalsuppfattning
  • ramsräkna
  • benämna heltal
  • jämföra
  • sortera

Hur:

Genom observation i olika sammanhang och lärmiljöer.

Undervisning och arbetsformer

Ute och inne, i klassrum, matsal och idrottshall övas ramsräkning. 

I grupp större och mindre och enskilt arbete i sin bänk övas antalsuppfattning och att benämna heltal, 

Vi mäter oss i början på terminen och ser om vi växer. Kort och lång med olika konkret material jämförs.

Sortera olika konkret material. Efter färg, form, storlek, antal hål i knappar osv. 

Böckerna om rutan och randan läses och används på olika vis. 

Spela olika spel med kompisar. 

Kopplingar till läroplanen

  • Centralt innehåll
  • Likheter och olikheter. Hur föremål kan jämföras utifrån sina egenskaper.
    VEU  1-3
  • Längd, volym och massa och hur de kan storleksordnas och jämföras.
    VEU  1-3
  • Heltal. Hur de benämns, storleksordnas och används för att ange antal och ordning. Ramsräkning.
    VEU  1-3
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan delta i ramsräkning.
    VEU   9
  • Eleven deltar också i att sortera konkret material utifrån likheter, olikheter, storlek, mängd, kvalitet och form.
    VEU   9
  • Eleven kan ramsräkna, läsa och ordna tal inom heltalsområdet och lösa matematiska uppgifter med betydelse för eleven.
    VEU   9
  • Eleven beskriver och sorterar också konkret material utifrån likheter, olikheter, storlek, mängd, kvalitet och form.
    VEU   9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: