Alla åldrar
Humlans förskola, Hudiksvall · Senast uppdaterad: 9 december 2019
Pedagogisk planering (Pp) och uppföljning/utvärdering inom område MATEMAIK. Under projektets gång görs även spaltdokumentationerna (1,2,3) kopplade till en nyfikenhetsfråga inom bokprojektet.
Arbetsområde/tema/projekt: Vänskapstema
Tidsperiod: December 2019 och Januari 2020
Förskolans namn: Humlans förskola
Grupp: Hästbacken
Barnens ålder: 1-5 år
År och datum: Projektet pågår ht 2019 och vt 2020
Planeringen Upprättad av: Janne
Vilket innehåll ska behandlas?
MATEMATIK |
||||||
Vilka målområden i läroplanen berörs?
|
||||||
Vad vill vi ge barnen möjlighet att lära sig och utveckla? Vilka förmågor vill vi stimulera utifrån läroplanens intentioner?
|
||||||
Hur kommer arbetet att läggas upp? Vi startar upp ett bokprojekt med en gemensam bok som vi jobbar med i hela huset.
Hur tar vi reda på barnens behov, erfarenheter och förkunskaper? Genom den pedagogiska dokumentationen och genom att vara närvarande pedagog.
Hur görs barnen delaktiga? Via reflektion tillsammans med barnen.
Vem är ansvarig? Arbetslaget |
||||||
Hur ska barnens lärande synliggöras för barnet, pedagogen och föräldrarna? Unikum, dokument 3 i pedagogisk dokumentation, foton/bilder från projektet
Dokumentations- och utvärderingsmetoder? Pedagogisk dokumentation |
Utvärdering: Har vi nått våra mål och vilka resultat har vi kunnat se? |
Beskriv barnens inflytande och delaktighet. |
Analys: Varför blev det som det blev? Hur vet vi att vi nått de här resultaten? Vilka fakta bygger vi det på? |
Åtgärder för utveckling: Hur går vi vidare? |
Utvärderingen gjordes av:
|
Innehåller inga läroplanspunkter
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter