Terminsplanering vt 20 sjuor

Detta är vad vi i stora drag ska jobba med under vårterminen. Ändringar kan förekomma.

Vt 20

V 2-4 Engelska i världen, grupparbete o muntlig redovisning

V 5-7 Let´s talk mysteries, läsa, översätta, uppgifter i wb

V 8-11 skriva text plus insperaprov

V12-14 Läsa bok + uppgifter Mathilda

V 15-18 Let´s talk fashion, läsa, översätta, uppgifter i wb

V 19-21 Film + uppgifter Romeo o Julia

V 22-24 Let´s talk sports, läsa, översätta, uppgifter i wb

Uppgifter

Film + uppgifter

Vi ska nu se en version av Romeo och Julia. Efter vi har sett filmen ska du besvara följande frågor skriftligt på engelska och sedan lämna in svaren här på unikum. Klart senast v 23.

Filmanalys Movie analysis

1. Vad heter filmen du sett? What is the name of the movie?

2. Vem/vilka är filmens huvudperson/huvudpersoner? Who is/are the leading character/characters?

3. Beskriv huvudpersonen/huvudpersonerna. (kläder, frisyr,

ålder, ögon) Deskribe the leading figure/figures? (clothes, hair, age, eyes)

4. Vilka andra personer är med (biroller)? What other persons are in the

movie (minor roles)?

5. Vad är speciellt med dem? Hur ser de ut? Vad har de för relation till

huvudpersonen? What is special about them? What do they look like?

What are their relation to the leading figure?

6. Beskriv den karaktär i filmen som du tycker bäst om. Describe the

character you like the most in the movie:

a) Vad heter den personen? What’s his/her name?

b) Varför tycker du bäst om just den karaktären? Why do you particularly

like that person?

c) Hur ser personen ut? What does the person look like?

d) Vilka egenskaper har personen? What qualities does the person have?

e) Hur gammal är han/hon? How old is he/she?

f) Hur utvecklas/förändras personen från början till slutet av filmen?

Varför? How does the person develop from the beginning to the end?

Why?

7. I vilken miljö utspelar sig filmen? Hur ser det ut? In what surrounding

does the movie take place? What does it look like there?

8. Vilket problem uppstår för huvudpersonen? What problem arises for the leading figure?

9. Hur blir problemet löst, vad blir vändpunkten? How is the problem solved, what is the turningpoint?

10. Hur slutar filmen? Beskriv den sista scenen. How does the movie end? Describe the last scene.

11. Vad tycker du om filmen? What do you think about the movie?

Let´s talk fashion

Let´s talk fashion

v. 17-20

Läs s 96-97 i TB, översätt skriftligt och dela med mig.

Läs s 98-105 i TB, välj en av berättelserna och översätt skriftligt, dela med mig.

Skriv en kort argumenterande text om mode. Du kan vara för eller emot och du kan också rikta in dig på något specifikt mode som du gillar/ogillar. Kort text är ca en halv sida, på engelska förstås. Lämna in på unikum.

Läsa bok

About a boy

Läs boken/häftet

Du har lektionstid under veckorna 12-15. Om du behöver tar du hem och läser så att du hinner läsa ut boken i tid.

Gör uppgifterna till boken/häftet: after you read uppg. 3, 4, 7, 8 och 11 . Välj en av uppgifterna 21-26 och gör en av dem. (Finns sist i boken, och som lösblad om du har kopierat häfte.) Kolla upp vilka uppgifter som hör till vilka kapitel så att du kommer ihåg efter du har läst just de kapitlen.

Denna uppgift syftar till att du ska få en ökad läsförståelse samtidigt som du ser/lär dig meningsbyggnad och utökar ditt ordförråd. Om det är ord du inte förstår så slår du upp dem så att du lär dig vad de betyder.

Eng v 22-24

Om du är klar med:

Insperaprovet (skriva uppsats)

About a boy (läsa bok + uppgifter)

Let´s talk fashion (översättning, läsning och skriva kort argumenterande text)

Filmarbetet (se film + uppgifter)

Jobba med:

Let´s talk sports

Läs s 18-19 i text book, översätt skriftligt o lämna in

Läs s 20-27 i text book

Gör uppgift 5 s 17 I work book

Gör uppgift 6 s 18 i work book

Gör uppgift 2 s 19 i work book

Gör uppgift 4 s 20 i work book

Läs s 28-31 I text book

Gör uppgift 4 i work book

Skriva text

Skriva text

Nu ska vi öva på att skriva text på engelska.

Du ska skriva en text, ämnet är fritt, om du inte kommer på ett ämne själv så välj mellan rubrikerna My trip eller The treasure och din text ska vara en berättande text.

Den ska ha en början, en mitt och ett slut. När man skriver text ska man tänka på att det är den som läser den och är den tänkta mottagaren av texten som måste förstå den. Läsaren ska kunna följa med i handlingen, lära känna karaktärerna i berättelsen, förstå helhet och delar, kunna ”se” berättelsen i sin tankevärld. Det innebär att du behöver skriva tydligt, beskrivande och intressant och på ett sätt så att läsaren får en bra upplevelse av din text.

Viktiga delar att ha koll på i texten förutom själva berättelsen är förstås rättstavning, grammatik, ett varierat ordförråd, meningsbyggnad och styckesindelning.

1. Gör ett utkast, alltså en berättelse som du har granskat och som fyller de kriterier som beskrivs ovanför.

2. Låt en kompis läsa din text och skriva ner kommentarer och tips på förbättringar för att din text ska bli så bra som möjligt.

3. Omarbeta din text efter de förslag du har fått som du anser är relevanta.

4. Vi avslutar med att skriva en text i Inspera efter att du nu övat och jobbat med texter. Detta blir som ett skriftligt prov med direkt inlämning.

Vi övar nu för att bli bra på att skriva texter på engelska och i förlängningen till den skriftliga delen i ämnesprovet i engelska i år nio. Det gör vi genom att skriva text, bearbeta text, analysera andras texter och komma med förslag till förbättringar och själv ta emot förslag till sin egen text.

Du har engelskalektionerna v 8, 9 och 11 på dig att skriva din text, läsa en kompis text, bearbeta din egen text, sen skriver du en text i Inspera v 12

English around the world

English around the world

Grupparbete och muntlig presentation

1. Ta reda på var i världen man pratar engelska.

2. Varför pratar man engelska där? Har man alltid gjort det?

3. Fördjupat arbete om ett land där engelskan är officiellt språk.

- Var ligger landet, grannländer, världsdel

- Vad är speciellt med landet

- Landets mest kända byggnad

- Mat från landet

- Kända personer från landet (sport, politik, musik, konst, företagsledare)

- Vad producerar landet

- Vad importerar landet

- Har det varit krig i landet, varför, vann landet

- Landets natur/geografi

Jobba i grupp, bestämd av Malin. De länder vi jobbar med är Australien, Kanada, Indien, Storbritannien och USA.

Välj ett land där man pratar engelska, inte samma land som någon annan grupp.

Ta reda på information enl frågorna här ovan, plus något annat som är intressant att veta om landet

Förbered presentationen med en PP med bilder, inte massa text.

Genomför presentationen, alla ska prata i er presentation. Presentationen genomförs på engelska.

Uppgift hemstudier 14/1

Gå in på youtube och sök The difference between the United Kingdom, Great Britain and England explained. Se den korta filmen (ca 3 min), pausa och tänk efter vad han berättar (han pratar ganska fort), se flera gånger så att du verkligen förstod innehållet. Skriv på svenska om det han berättar och lägg in ditt svar här på unikum.

Eng v 5-7

Let´s talk mysteries v 5-7

TB: Läs s 34-35, översätt skriftligt, dela med mig

WB: s 28 uppg 1, s 29 uppg 3,4

TB: Läs s 36-37

WB: s 30 uppg 3

TB: Läs s 38-41

Skriv en berättelse på engelska som handlar om någonting mystiskt/underligt/annorlunda och lämna in på unikum senast fredag v 7.