Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Jä 19/20 åk 8 Biologi: Hälsa /RG

Skapad 2019-12-10 09:34 i Järnåkraskolan 4-9 Lunds för- och grundskolor
Grundskola 8 Biologi
Vi fortsätter lära oss mer om hur kroppen fungerar och hur vi ska må så bra som möjligt!

Innehåll

Hälsa

Hälsa läsåret 19/20

Mål för elev

Du ska lära dig mer om:

 

  • hur den fysiska och psykiska hälsan påverkas av kost, motion, sömn, relationer och droger 

  • hur virus och bakterier orsakar infektioner och smittspridning 

  • se sambanden mellan antibiotika och resistenta bakterier 

  • människans sexualitet och reproduktion 

  • olika metoder för att förebygga sexuellt överförbara sjukdomar och oönskade graviditeter 


och bli bättre på att

  • samtala och diskutera kring frågor om olika sorters sexualitet 

  • förstå att även vårt sexuella liv lyder under samhällets lagar 

  • diskutera frågor om identitet, jämställdhet, relationer, kärlek och ansvar 

  • ta ställning i frågor om exempelvis graviditet och abort 


Genomförande 

Vi har genomgångar, ser film, gör olika arbetsuppgifter och diskuterar.

 

Bedömning

Under lektionerna kan du muntligt visa vad du kan för tillfället. Prov.

 

Innehåll

Kropp och hälsa

Biologins metoder och arbetssätt

Kursplanemål

Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att

  • använda kunskaper i biologi för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet,
  • genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
  • använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället (ur Lgr 11)

Matriser

Bi
Jä 19/20 åk 8 Biologi: Hälsa /RG

Nivå 1
Nivå 2
Nivå 3
Kriterie
granska, kommunicera och ta ställning Formulera ställningstaganden med
Du motiverar ditt ställningstagande utifrån en av aspekterna i uppgiften och uppger ett plus med det valda alternativet och
ett minus med något av de andra alternativen. enkla motiveringar och till viss del underbyggda resonemang
Du motiverar ditt ställningstagande utifrån flera av aspekterna i uppgiften och jämför två av alternativen med varandra genom att uppge plus och minus med dessa. utvecklade motiveringar och relativt väl underbyggda resonemang
Du motiverar ditt ställningstagande utifrån flera av aspekterna i uppgiften och jämför alla alternativen med varandra genom att uppge plus och minus med dessa. välutvecklade motiveringar och väl underbyggda resonemang
undersökningar
bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån enkla med viss koppling
som det efter någon bearbetning går att arbeta systematiskt utifrån. utvecklade med relativt god koppling
som det går att arbeta systematiskt utifrån. välutvecklad med god koppling
använda biologins begrepp för att beskriva och förklara samband Föra resonemang och visa på samband
Akut-p-piller är hormoner som tas i tablettform enkla och till viss del underbyggda resonemang och enkelt identifierbara samband
Akut-p-piller är hormoner som tas i tablettform efter oskyddat samlag för att minska risken för befruktning. De är receptfria och verkar genom att förhindra ägglossningen. utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang och förhållandevis komplexa samband
Akut-p-piller är hormoner som tas i tablettform efter oskyddat samlag för att minska risken för befruktning. De är receptfria och verkar genom att förhindra ägglossningen. De ska tas senast tre dygn efter samlaget. De ska inte ersätta preventivmedel eftersom de inte skyddar mot graviditet helt och inte mot könssjukdomar. välutvecklade och väl underbyggda resonemang och komplexa samband
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: