1. Formulera frågor. Frågorna ska handla om ett skolminne.

2. Intervjua någon äldre person och försök att få utvecklade svar. Ställ fäljdfrågor.

3. Sammanställ svaren till en text. 

- styckeindelning

- jag-form

• Centralt innehåll
• Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

  Sv  4-6
• Informationssökning i några olika medier och källor, till exempel i uppslagsböcker, genom intervjuer och via sökmotorer på internet.

  Sv  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan skriva olika slags texter med tydligt innehåll, väl fungerande struktur samt och god språklig variation.

  Sv  A 6
• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med god säkerhet.

  Sv  A 6
• Sammanställningarna innehåller välutvecklade beskrivningar, egna formuleringar och god användning av ämnesspecifika ord och begrepp.

  Sv  A 6