Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Nobelfest 2019

Skapad 2019-12-10 19:03 i Rindö förskola Vaxholm Stad
Barngrupp, ålder och antal barn: Beskrivning av tema/projekt – vad är det vi har fokus på?
Förskola
Vi vill uppmärksamma traditionen Nobelfest på vår förskola.

Innehåll

Varför?

För att uppmärksamma Alfred Nobel och att pris delas ut till duktiga människor. Vi vill ge barnen  faktakunskaper, nya begrepp
Vi har skapat en egen tradition på förskolan utifrån den svenska traditionen. Barnen får rösta på något de är särskilt bra på i barngruppen, välja hur de vill klä sig denna dag - barns inflytande och delaktighet. Skapa gemenskap på hela förskolan med en gemensam fest på riktigt och på barnens villkor.

Hur?

Personlig inbjudan till själva festen. Gemensam inbjudan till avdelningen för nominering till Nobelpris. Vita dukar,  ljusslingor och dessert. Klä sig fint utifrån eget val av kläder. . Gemensam prisutdelning  utifrån   representant från kungafamiljen innan trerätters lunch på respektive avdelning.

Innan Nobeldagen arbetar vi genom filmer,  samtal  och böcker kring Nobel och tidigare Nobelprisdeltagare .

Barnen får prova på ett eller flera experiment.

Ord: uppfinningar,  demokrati.

Varje avdelning gör iordning tavlorna.

När?

Inbjudan går ut vecka 49. Tisdag 10/12 är Nobelfesten.

Så här planerar vi att gå tillväga för att möjliggöra den pedagogiska dokumentationen:

Hur dokumenterar vi:

Vilket reflektionsunderlag använder vi?
Vi samlar reflektioner från barn och vuxna på t ex fyrspaltare.
Gemensam utvärdering på ALL-möte 11/12

Vem ansvarar för dokumentationen?

Utvärdering tillsammans med barnen:

Hur går vi tillväga?
Förslag: 'Revisit' - gå tillbaka till inläggen på lärloggar och bloggar i Unikum och titta på bilder och läs texter på/om vad ni gjort. Titta på barnens alster på väggen. Ställ öppna frågor till barnen tex om hur de upplevt projektet, vad de lärt sig och om de vill utveckla något?

Hur dokumenterar vi utvärderingen?

 

 

Kopplingar till läroplanen

  • förmåga att använda och förstå begrepp, se samband och upptäcka nya sätt att förstå sin omvärld,
    Lpfö 18
  • intresse för berättelser, bilder och texter i olika medier, såväl digitala som andra, samt sin förmåga att använda sig av, tolka, ifrågasätta och samtala om dessa,
    Lpfö 18
  • förståelse för demokratiska principer och förmåga att samarbeta och fatta beslut i enlighet med dem.
    Lpfö 18
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: