Musik åk 3-4

Musik ska byggas utav glädje,
av glädje bygger man musik

Så här ska vi arbeta

Vi kommer att arbeta mot målen i musik genom:

• att sjunga sånger tillsammans
• sång-lekar
• rytmikövningar med handklapp
• att lyssna på olika sorters musik - olika genrer
• musiklyssnande med samtal om tankar och känslor du får av musiken
• att lära oss några musiksymboler
• att sjunga sånger  som hör ihop med olika svenska högtider.

 

Elevens mål

Du ska kunna:

• delta när vi sjunger unisona sånger
• klappa rytm och puls i olika sånger
• känna till några musiksymboler
• lyssna aktivt på musik och uttrycka, i ord eller bild, de tankar och känslor du får när du lyssnar

• några svenska högtidssånger och psalmer

Jag kommer att bedöma

Under arbetets gång kommer vi att bedöma din förmåga i att arbeta aktivt och kunna:

• delta i våra sånger
• klappa rytmer 
• gestalta sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser
• känna igen några musiksymboler
• lyssna aktivt till musik och kunna berätta om tankar, känslor och bilder som uppkommer.
• känna till samt delta aktivt i de sånger och psalmer som hör ihop med olika svenska högtider.

Läroplansmål

Läroplan

• kan använda och ta del av många olika uttrycksformer såsom språk, bild, musik, drama och dans samt har utvecklat kännedom om samhällets kulturutbud, och

Syfte

• spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
• skapa musik samt gestalta och kommunicera egna musikaliska tankar och idéer, och

Centralt innehåll

• Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
• Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
• Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
• Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
• Musiksymboler, bilder och tecken.
• Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik.
• Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition.