Vi lär oss hur man söker och läser en faktatext.
Hur man väljer ut det som är relevant och källkritiskt granskar det.
Vi skriver egen faktatext med ämnesspecifika ord och begrepp, som vi sedan redovisar muntligt med hjälp av bilder, stödord och/eller andra hjälpmedel.
Bedömningsaspekter
|
||||
---> | ---> | ---> | ---> | |
---|---|---|---|---|
FAKTA
Urval
|
Behöver handledning med att välja ut relevant
fakta
|
Väljer självständigt ut fakta men har svårt att skilja på vad som är relevant för uppgiften.
|
|
Faktaurval finns med för sammanhanget relevant ämnesanknytning
|
Beskriva/ förstå
|
Behöver handledning för att få med ämnesspecifika ord och begrepp
|
Använder enstaka ämnesspecifika ord och begrepp utan förklaringar
|
Använder ämnesspecifika ord och begrepp med bristfälliga förklaringar
|
Använder och förklara för sammanhanget enkla ämnesspecifika ord och begrepp
|
Rubriker
|
Saknar rubriker
|
Använder huvudrubrik
|
Använder
huvudrubrik samt underrubrik men kopplingen till innehållet är otydligt
|
Använder huvudrubrik och underrubrik med tydlig koppling till innehållet
|
Användning av bilder
|
Saknar bilder och stödord
|
Använder bilder och stödord med otydlig koppling till texten
|
Använder bilder och stödord med tydlig koppling till texten
|
Använder bilder och stödord som förklarar och/eller förstärker texten
|