Idrott och hälsa åk 3

Här beskrivs arbetet i åk 3, idrott och hälsa.

• Vi kommer att ha idrottslektioner både inomhus och utomhus

• Du kommer att få prova på olika sorters lekar och spel.

• Du kommer att få prova på olika sorters hinderbanor.

• Du kommer att få prova på enkel dans och rörelse till musik.

• Vi kommer att samtala om idrott och hälsa, bla om vikten av fysisk aktivitet och uppvärmning. Vi kommer att ta upp ord och begrepp som vi stöter på i gympasalen.

Bedömning

• Underlag för bedömning: Bedömning kommer att ske löpande under lektionerna och med hjälp av avprickningslista.

Vi kommer att bedöma din förmåga att:

Behärska de grovmotoriska grundformerna. Samarbeta/samspela vid olika aktiviteter. Utföra lekar, danser samt följa dess regler. Delta i klassamtal     Visa hänsyn och utföra övningar på ett säkert sätt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
• planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,

Centralt innehåll

• Grovmotoriska grundformer, till exempel springa, hoppa och klättra. Deras sammansatta former i redskapsövningar, lekar, danser och rörelser till musik, såväl inomhus som utomhus.
• Enkla lekar och danser och deras regler.
• Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
• Ord och begrepp för och samtal om upplevelser av lek, hälsa, natur- och utevistelser.
• Att orientera sig i närmiljön och enkla kartors uppbyggnad. Begrepp som beskriver rumsuppfattning.
• Lekar och rörelse i natur- och utemiljö.