Dibbers planeringsmall för undervisning

1. Undervisningsplanering 

En undervisningsplanering ska besvara alla dessa frågor

• Vad ska läras ut?

• Att alla är olika men lika värda.

• Varför? (Syfte med undervisningen)

• Vi vill att barnen ska tränas på att känna trygghet i sig själva, våga vara den man är.
• Hur ska undervisningen genomföras.
• Vi kommer att på samlingen skicka r unt ett hjärta där den som håller i hjärtat har ordet. De kommer att få berätta om deras familj, traditioner, vilket språk de talar hemma.
• Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras? 
  I både hel grupp och mindre grupper.

• För vem/vilka ska undervisningen genomföras?

• för alla på ankaret

• Av vem? (Vem ansvarar för genomförande, dokumentation med mera)
  vi roterar i arbetslaget , den som går på veckoinfo håller i genomförandet
  

• Vad är målet med undervisningen? (mål/delmål som är mätbara)

   Självständiga individer som tror på sig själva.

• sin identitet och känna trygghet i den samt medvetenhet om rätten till sin kroppsliga och personliga integritet,

  Lpfö 18
• sin kulturella identitet samt kunskap om och intresse för olika kulturer och förståelse för värdet av att leva i ett samhälle präglat av mångfald samt intresse för det lokala kulturlivet,

  Lpfö 18
• förmåga att lyssna på och reflektera över andras uppfattningar samt att reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar,

  Lpfö 18