Matematik - Mäta

Mäta kan man göra på många olika sätt. Man kan mäta tid, längd, vikt och volym. Du kommer få prova detta under det här arbetsområdet.

Förmågor:

-Välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter.

 

-Använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

 

Konkretiserade mål:

Målen med vårt arbete om mätning är att du ska;

• Kunna mäta tid i hel, halvtimme, kvart i/kvart över, hela klockan
  
  
• Kunna göra enkla jämförelser mellan olika längder
• Kunna uppskatta och mäta längder med vanliga måttenheter
• Kunna använda dig av begreppen; cm och m 
• Kunna förkortningarna på de måttenheterna
• Veta att det går 100 cm på 1 m 
• Kunna använda sig av och skriva 0,5 cm
  
  
• Kunna använda sig av begreppen tyngre och lättare när du jämför olika föremåls vikt.
• Kunna uppskatta och mäta vikter med måttenheten kg och gram
• Kunna använda dig av begreppen; kilo och gram
• Kunna förkortningen på viktenheten 
  
  
• Kunna använda sig av begreppen; rymmer, mer/mindre när du jämför olika föremåls volym.
• Kunna använda dig av begreppen dl och l
• Kunna förkortningarna på de enheterna
• Veta att det går 10 dl på 1 liter
  

       

Begrepp: mäta, jämföra, uppskatta, förkortning, heltimme, halvtimme, kvart i/kvart över, centimeter, meter, längre/kortare, kilo, tyngre/lättare, volym, rymmer, deciliter och liter.

Arbetssätt:

 Du ska få arbeta med konkret material i laborativa undersökningar enskilt och i par/grupp

 

Vi kommer bedöma din förmåga att;

• Visa hur man mäter tid, längd, vikt och volym 

• kunna namnen och förkortningarna känna på enheterna och använda dig av enheterna när du mäter. 

• uppskatta och göra jämförelser genom en rad olika laborativa uppgifter

Läroplanskopplingar

Syfte

• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.

Kriterier

• Eleven kan göra enkla mätningar, jämförelser och uppskattningar av längder, massor, volymer och tider och använder vanliga måttenheter för att uttrycka resultatet.