MatteSafari 3A

Arbeta med Matematik i ht år 3

Så här kommer vi arbeta

En viktig del i matematiken är att eleverna lär av att lära andra, alltså delar med sig av sina kunskaper genom att hjälpa varandra och vara delaktiga vid genomgångarna och diskussioner. Vi samtalar mycket matte i helklass.
Att praktiskt (praktisk matte) få pröva att t ex mäta tid, vikt, temperatur och olika enheter och former, samt jobba med problemlösning.

Vi kommer spela mattespel på Ipad med bl.a appar som Skolplus 

Vad ska vi lära oss? (centralt innehåll)

Vad?

• talet 1000.
• positionssystemet.
• skriftlig huvudräkning, varje talsort för sig och uppställningar.
• storleksordning
• de fyra olika räknesätten, addition, subtraktion, multiplikation och division.
• tallinjen
• klockan, analog och digital tid, olika tider på dygnet
• problemlösning
• välja rätt räknemetod

Hur ska vi lära oss detta? (arbetsmetoder)

• matematikboken Mattesafari 3A
• laborativ/praktisk matematik
• problemlösning
• spel
• IPad
• skapande matematik
• samtala om matematik

Vad kommer att bedömas?

I slutet av årskurs 3 ska eleverna ha utvecklat förmågan att...

Hur kommer bedömningen att ske?

Utifrån DIAGNOSER i läroboken

utifrån Skolverkets bedömningsstöd

Läroplanskopplingar

Syfte

• formulera och lösa problem med hjälp av matematik samt värdera valda strategier och metoder,
• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• välja och använda lämpliga matematiska metoder för att göra beräkningar och lösa rutinuppgifter,
• föra och följa matematiska resonemang, och
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Naturliga tal och deras egenskaper samt hur talen kan delas upp och hur de kan användas för att ange antal och ordning
• Del av heltal och del av antal. Hur delarna kan benämnas och uttryckas som enkla bråk samt hur enkla bråk förhåller sig till naturliga tal.
• 
  
• Centrala metoder för beräkningar med naturliga tal, vid huvudräkning och överslagsräkning samt vid beräkningar med skriftliga metoder och digitala verktyg. Metodernas användning i olika situationer.
• Rimlighetsbedömning i vardagliga situationer
• Jämförelser och uppskattningar av matematiska storheter. Mätning av längd, massa, volym och tid med vanliga nutida och äldre måttenheter.
• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.
• Strategier för matematisk problemlösning i enkla situationer.
• Matematisk formulering av frågeställningar utifrån enkla vardagliga situationer.