Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
4
Uppsävjaskolan, Uppsala · Senast uppdaterad: 12 december 2019
Vi arbetar med allemansrätt, växter och djur i skogen, samt olika typer av skog.
Vi arbetar med flera läromedel bl a "Koll på No".
Vi har genomgångar i klassen och vi gör flera besök i skogen.
Vi samtalar om ord och begrepp.
Vi tittar på filmer kopplat till området.
Vi gör laborationer och undersökningar.
Mål för arbetsområdet är:
Bedömning
Ditt arbete bedöms utifrån kunskapskraven för skolår 6, biologi.
Syfte (2)
genomföra systematiska undersökningar i biologi, och
använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.
Centralt innehåll (4)
Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.
Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
Enkla fältstudier och experiment. Planering, utförande och utvärdering.
Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.
Kriterier (3)
Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
Eleven kan genomföra enkla fältstudier och andra undersökningar utifrån givna planeringar och även bidra till att formulera enkla frågeställningar och planeringar som det går att arbeta systematiskt utifrån.
Dessutom gör eleven enkla dokumentationer av sina undersökningar i text och bild.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter