<h2>Syfte - f&ouml;rm&aring;gor och kunskaper som ska utvecklas</h2>
Undervisningen i &auml;mnet svenska ska syfta till att eleverna utvecklar kunskaper i och om svenska spr&aring;ket. Genom undervisningen ska eleverna ges m&ouml;jlighet att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att kommunicera och anpassa sitt spr&aring;k till olika sammanhang och f&ouml;r olika syften. Undervisningen ska &auml;ven bidra till att eleverna utvecklar tal, skrift och andra kommunikationsformer. Vidare ska undervisningen bidra till att eleverna utvecklar sin l&auml;sf&ouml;rm&aring;ga och sitt intresse f&ouml;r att l&auml;sa och skriva.
Bed&ouml;mning - vad och hur
Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul class="ul1">
<li class="li1">medverka i samtal genom att lyssna, st&auml;lla fr&aring;gor och uttrycka dig.</li>
<li class="li1">presentera inf&ouml;r klassen med t.ex. st&ouml;d av bilder.</li>
<li class="li1">l&auml;sa texter med k&auml;nda ord och bekant inneh&aring;ll.</li>
<li class="li1">f&ouml;rst&aring; det du har l&auml;st.</li>
<li class="li1">skriva ord och meningar.</li>
<li class="li1">skriva f&ouml;r hand eller med digitala verktyg</li>
</ul>
Detta g&ouml;r jag genom att...
<ul>
<li>f&ouml;lja ditt arbete och &auml;ven samtala med de pedagoger som arbetar med dig.</li>
</ul>
<h2>Undervisning och arbetsformer</h2>
Vi g&ouml;r olika &ouml;vningar p&aring; Ipad, dator, i arbetsb&ouml;cker och se pedagogiska filmer, b&aring;de tillsammans och individuellt, d&auml;r du utifr&aring;n din utvecklingsniv&aring; tr&auml;nar p&aring;:
<ul class="ul1">
<li class="li2">spr&aring;klig medvetenhet</li>
<li class="li2">bokst&auml;vernas form, ljud samt ljuda samman dem till ord</li>
<li class="li2">att lyssna ut vilka bokstavsljud som finns&nbsp;i ord och skriva dem.&nbsp;</li>
<li class="li2">skriva enklare ord genom att lyssna efter ljud.</li>
<li class="li2">att skriva b&aring;de f&ouml;r hand och p&aring; iPad.</li>
<li class="li2">lyssna p&aring; b&ouml;cker, prata om bokens inneh&aring;ll.</li>
</ul>

Svenska

Gällande version from läsåret 2012/2013 för Falkenbergs kommunala grundsärskolor och träningsskolor

 läsa, förstå och reflektera över olika texter, 

Hur man genomför presentationer inför en eller flera personer. Bilder och annat som kan stödja presentationer.

Lässtrategier för att avkoda och förstå elevnära texter.

Ordbilder i närmiljön samt utifrån elevens erfarenhet och intresse.

Alfabetet och samband mellan ljud och bokstav.

Skriftspråkets uppbyggnad. Mellanrum mellan ord, stor bokstav och punkt.

Eleven kan samtala om elevnära ämnen genom att lyssna på andra och medverka i att ställa frågor, svara och uttrycka önskan och känslor.

Dessutom kan eleven medverka i att genomföra enkla presentationer.

Eleven kan med stöd av bilder läsa enkla meningar i elevnäratexter med kända ord och bekant innehåll.

Genom att svara på frågor om innehållet visar eleven begynnande läsförståelse.

Eleven kan medverka i samtal om innehåller i texter som elven lyssnat till.

Eleven kan med stöd av bilder skriva kända ord.

Dessutom medverkar eleven i att skriva meningar och att använda mellanrum mellan orden.

Svenska åk 3

Matriser i planeringen

Uppgifter