Ämnen:
Musik
·
Årskurs:
2
Eldsbergaskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 12 december 2019
Du kommer få spela och sjunga och lära dig lite om notvärden och toner.
Innehåll:
jobba med takt, puls
Notvärden
Sjunga och gestalta sånger med rörelser
Spela till sångerna
Dansa till sångerna
Reflektera över vårt musicerande – sjunga och spela – spela in och lyssna
Tempo
Imitera rytmer
Improvisera på piano och rytminstrument och xylofon
Skapa melodi med stamtonerna och spela med boomwhackers
Spela boomwhackers till olika sånger
Hålla takten
Syfte (1)
spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer,
Centralt innehåll (8)
Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel.
Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner.
Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild.
Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser.
Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik.
Slagverk, sträng instrument och tangentinstrument med variation av rytm, klang och dynamik.
Rytm, klang, dynamik och tonhöjd som byggstenar för att musicera och komponera musik.
Musiksymboler, bilder och tecken.
Kriterier (4)
Eleven kan delta i gemensam sång och följer då i någon mån rytm och tonhöjd.
Eleven kan även spela delar av en enkel anpassad melodi-, bas- och slagverksstämma samt bidra till ackompanjemang på ett ackordinstrument med några ackord.
Dessutom sjunger eller spelar eleven på något instrument i viss mån med timing.
Eleven kan, utifrån egna musikaliska idéer, bidra till att skapa musik genom att med hjälp av röst, instrument eller digitala verktyg utgå från några enkla musikaliska möns ter och former och pröva hur dessa kan bidra till en fungerande komposition.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter