Krea-Tiva

Barnen ska få prova olika material och tekniker. Krea-Tiva

Undervisningsplanering 

Varför? 

Träna finmotoriken, att introducera och intressera barn för olika skapande tekniker och material.

 

Hur ska undervisningen genomföras? 

 

Undervisningen genomfördes spontan genom olika aktiviter som stafflimålning, måla på kartong, samla in material till hösttavlor , göra svampar av papperstallrikar, toalettrullar, trä pärlor, rita med kritor, play-do lera, vi andvände oss av naturmaterial till julskapande

 

Hur ska reflektion tillsammans med barnen organiseras? 

 

Barnen inspireras av varandras delaktighet och pratar med varandra och oss pedagoger.

Vi dokumenterar undervisningen med hjälp av fotografering samt barns alster som sätts upp på vägarna för barnen tillgänglighet.

För vem/vilka ska undervisningen genomföras?

 

För hela barngruppen

 

Vad är målet med undervisningen? 

 

Att alla barn ska träna finmotoriken

Att alla ge barnen möjlighet att prova olika tekniker

Att få prova olika material

Att utmana fantasi och kreativitet

Uppföljning: Vi har använt oss av stafflimålning, måla på kartong, samla in material till hösttavlor, göra svampar av papperstallrikar, toarullar, trä pärlor, rita med kritor,  play-do lera, vi använde oss av naturmaterial vid julskapande så som träpinna, kottar 

 

Resultat: 

 Barnen visade intresse för målning, alla ville måla och skapa.

Barnen fick använda olika färger och penslar, vänta på sin tur, arbeta i grupp, använda fantasin, skapande av olika naturmaterial och lyssna och reflektera.

 

---

 

 

 

Läroplanskopplingar

Läroplan

• förmåga att skapa samt förmåga att uttrycka och kommunicera upplevelser, tankar och erfarenheter i olika uttrycksformer som bild, form, drama, rörelse, sång, musik och dans,
• förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap.
• främja barnens förmåga att vara delaktiga och utöva inflytande över sin utbildning,
• fantasi och föreställningsförmåga,