Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Teknik Farkost År9
Skapad 2019-12-13 10:53
i Svensgårdsskolan Helsingborg
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Teknik
Du ska bygga en farkost som drivs framåt.
Innehåll
Uppgift
Du/Ni ska konstruera en farkost som ska drivas framåt av en motor på land.
- Motor
- Nedväxling och/eller uppväxling för drift av motor
- Drivas framåt
- Design
- Kan förklara hur sin farkost drivs framåt.
- Rapport
Matriser
Teknik Farkost
|
|
||||
| F | E
|
C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Begrepp/ Funktion
Du kan använda teknikområdets begrepp och uttrycksformer, samt identifiera och analysera tekniska lösningar hos farkosten utifrån dess funktion i din rapport.
|
|
Du kan undersöka hur farkosten fungerar och med viss användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur enkelt identifierbara delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
|
Du kan undersöka hur farkosten fungerar och med relativt god användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion.
|
Du kan undersöka hur farkosten fungerar och med god användning av ämnesspecifika begrepp beskriva hur ingående delar samverkar för att uppnå ändamålsenlighet och funktion, och visar då på andra liknande lösningar.
|
|
Arbetsprocess
Detta visar du under bygget av och den färdiga fysiska modellen.
|
|
Du genomför enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att undersöka och pröva möjliga idéer till lösningar samt utformar en enkel fysisk modell.
|
Du genomför enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att undersöka och pröva samt ompröva möjliga idéer till lösningar samt utformar en utvecklad fysisk modell.
|
Du genomför enkla teknikutvecklings- och konstruktionsarbeten genom att undersöka och systematiskt pröva samt ompröva möjliga idéer till lösningar samt utformar en välutvecklad och genomarbetad fysisk modell.
|
|
Välja alternativ
Välja alternativ under arbetsprocessen.
|
|
Du kan med hjälp välja idéer som leder arbetet framåt.
|
Du kan med lite hjälp välja idéer som leder arbetet framåt.
|
Du kan välja idéer som leder arbetet framåt.
|
|
Konsekvenser
Fördelar och nackdelar med elmotor och förbränningsmotor.
Visas i din rapport.
|
|
Du kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang kring vad olika motorer får för olika konsekvenser för individ, miljö och samhälle.
|
Du kan föra utvecklade och relativt väl underbyggda resonemang kring vad olika motorer får för olika konsekvenser för individ, miljö och samhälle.
|
Du kan föra välutvecklade och väl underbyggda resonemang kring vad olika motorer får för olika konsekvenser för individ, miljö och samhälle.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
