Fysik och Biologi

Vi kommer under några veckor prata om de olika sinnena som vi har.

Detta kommer vi att gå igenom.

Synen/ögat (hur ljuset utbreder sig i luft och vatten)

Hörseln/örat (hur ljudet utbreder sig i luft) 

Luktsinnet

Smaksinnet

Känsel

Hjärnan och nervsystemet och faror för hjärnan och nervsystemet

 

Arbetssätt

Jag kommer att ha genomgångar och förklara hur allt hänger ihop.

Vi kommer att göra olika laborationer som har med sinnena att göra.

Vi kommer att jobba i vår Aktivitetsbok

Bedömning

Jag kommer att bedöma er utifrån hur väl ni kan redogöra för hur sinnena  och dess organ fungerar.

Läroplanskopplingar

Centralt innehåll

• Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.
• Människans organsystem. Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan.
• Hur ljud uppstår, breder ut sig och uppfattas av örat.
• Ljusets utbredning från vanliga ljuskällor och hur detta kan förklara ljusområdens och skuggors form och storlek samt hur ljus uppfattas av ögat.

Kriterier

• Eleven kan samtala om och diskutera enkla frågor som rör hälsa, naturbruk och ekologisk hållbarhet genom att ställa frågor och framföra och bemöta åsikter på ett sätt som till viss del för samtalen och diskussionerna framåt.
• Eleven kan söka naturvetenskaplig information och använder då olika källor och för enkla resonemang om informationens och källornas användbarhet.
• Eleven kan använda informationen i diskussioner och för att skapa texter och andra framställningar med viss anpassning till sammanhanget.
• Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.
• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om hälsa, sjukdom och pubertet kan eleven relatera till några samband i människokroppen.
• Eleven har grundläggande kunskaper om fysikaliska fenomen och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av fysikens begrepp.
• I enkla och till viss del underbyggda resonemang om elektriska kretsar, magneter, rörelser, ljud och ljus kan eleven relatera till några fysikaliska samband.