Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Koll på NO 4 Kap 2 Naturen på hösten
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uppsala/malmaskolan2/malmaskolan4_4abibiologi/5355863429_ee69070f-390b-4d1d-ba8b-957a46793261.jpg
Skapad 2019-12-15 12:09
i Malmaskolan Uppsala
unikum.net
Vi utgår från arbetsboken Koll på No 4 och läser om vad som händer i naturen på hösten.
Grundskola
4
Biologi
Hösten är en spännande årstid. Det börjar bli kallt och ruggigt ute och solen går ner tidigare på kvällarna. Löven på träd och buskar ändrar färg. Lönnens frön singlar ner på marken. I skogen kan man plocka bär och svamp. På himlen kan man se store flockar av fåglar som drar söderut. Vet du något mer som händer i naturen på hösten?
Innehåll
Syfte
När du är färdig med naturen på hösten ska du kunna:
- veta varför lövträden fäller sina blad, men inte barrträden.
- veta varför löven ändrar färg.
- kunna förklara vad som händer med löven på marken.
- kunna ge exempel på hur olika frön sprids.
- kunna förklara varför en del fåglar flyttar.
Arbetsområde och arbetssätt
Vi utgår från Koll på NO 4 och läser om hösten.
Vi kommer att läsa, se på film, arbeta med olika uppgifter och ha olika diskussioner om vad som händer i naturen på hösten.
Även lära oss nya begrepp.
Kopplingar till läroplanen
- Centralt innehåll
-
Ekosystem i närmiljön, samband mellan olika organismer och namn på vanligt förekommande arter. Samband mellan organismer och den icke levande miljön.Bi 4-6
-
Hur djur, växter och andra organismer kan identifieras, sorteras och grupperas.Bi 4-6
- Kunskapskrav
-
Eleven har grundläggande kunskaper om biologiska sammanhang och visar det genom att ge exempel på och beskriva dessa med viss användning av biologins begrepp.Bi E 6
-
Eleven kan också beskriva och ge exempel på människors beroende av och påverkan på naturen och gör då kopplingar till organismers liv och ekologiska samband.Bi E 6
-
Eleven kan även föra enkla resonemang om uppbyggnad och egenskaper hos luft och vatten och relatera detta till naturliga förlopp som fotosyntes och förbränning.Ke E 6
Matriser
Naturen på hösten
|
Behöver öva mer
|
Når målen
|
Når målet med god marginal
|
|
|---|---|---|---|
|
Lövträd och barrträd
|
Du kan inte förklara varför träden tappar sina löv.
Du kan inte förklara varför barrträden behåller sina barr.
|
Du kan förklara varför lövträden tappar sina löv.
Du kan inte förklara varför barrträden behåller sina barr.
|
Du kan förklara varför lövträden tappar sina löv.
Du kan förklara varför barrträden behåller sina barr.
|
|
Nedbrytare
|
Du kan inte namnge några nedbrytare.
|
Du kan namnge en nedbrytare.
|
Du kan namnge två nedbrytare.
|
|
Fröspridning
|
Du är osäker på hur frön sprids.
Du är osäker på vad en vinterståndare är.
|
Du kan delvis berätta om hur frön sprids.
Du kan inte berätta vad en vinterståndare är.
|
Du kan berätta om hur frön sprids.
Du kan berätta vad en vinterståndare är.
|
|
Flyttfåglar
|
Du är osäker på vilka fåglar som är flyttfåglar.
Du är osäker på varför vissa fåglar stannar och varför vissa flyttar under vintern.
|
Du kan vilka fåglar som är flyttfåglar.
Du är osäker på varför vissa fåglar stannar och varför vissa flyttar under vintern.
|
Du kan berätta vilka fåglar som är flyttfåglar.
Du kan berätta varför vissa fåglar stannar och varför vissa flyttar under vintern.
|
|
Löv som hamnar på marken
|
Du är osäker på vad som händer med löv som hamnar på marken.
|
Du kan ge en enkel förklaring till vad som händer med löv på marken.
|
Du kan ge en utvecklad förklaring till vad som händer med löv på marken.
Du använder även ordet förmultnar, nedbrytare, näring och kretslopp.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
