Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Svenska i klass 9e - planering för vt-2020

Skapad 2019-12-16 10:01 i Kronängsskolan Vaxholm Stad
Här följer ämnets innehåll samt planering under vårterminen 2015. Klassen använder ingen specifik lärobok utan vi lär oss och hämtar inspiration från olika läromedel, tidningar, internet, skönlitteratur etc.
Grundskola 9 Svenska
I svenska arbetar vi med att successivt utveckla elevernas förmåga att läsa, skriva, tala, lyssna och samtala. Under de olika årskurserna övas dessa fömågor i varierande uppgifter. Flera moment fördjupas under skolåren och återkommer därför i alla årskurser. Här nedan ges en presentation av de arbetsområden som klassen arbetar med under våren. Vid frågor kontakta undervisande lärare: Charlotte.northman-alm@vaxholm.se

Innehåll

 

Planering för 9e vårterminen 2020 (med reservation för ev. ändringar)

Vecka 2-5:     Fortsatt arbete med genren - krönika. Vi läser andras och skriver egna. Boken "Möss och människor" av John Steinbeck introduceras.

Vecka 5-6:  Förberedelse inför de nationella proven - läsförståelse.

Vecka 7-8: Möss och människor utläst till den 11/2. Diskussion och arbete kring boken.

Vecka 9:   SPORTLOV

Vecka 10-11: Fortsatt förberedelse inför de nationella proven - repetition genrer/uppsats. Tisdagen den 10/3 och torsdagen den 12/3 genomförs de  nationella proven - läsförståelse samt skrivdel.

Vecka 12-14: Satsdelar

Vecka 14: Författararbetet introduceras

Vecka 16: PÅSKLOV

Vecka 17-19: Muntliga redovisningar av författararbetet. 

Vecka 20-21: Fortsatt arbete litteraturhistoria.

Vecka 22-24: Uppföljning, utvärdering, betygssamtal etc.

Under perioden kommer följande förmågor att övas/bedömas:

Skriva: Krönika, uppsats på nationella provet m.m.

Tala:    Bokdiskussioner, redovisning inför klassen om en författare  m.m.
Läsa:   Läsning av Möss och människor, bedömning av läsförståelse på nationella  provet m.m.

Bedömning: 

Bedömning av elevernas uppgifter sker utifrån Skolverkets betygskriterier.

Återkoppling till eleverna på uppgifter/prov etc. kan ske muntligt eller skriftligt i Teams under fliken "Uppgifter". Eleverna kommer även att få göra egna skriftliga reflektioner kring sitt lärande.

Läraren kommer att kontakta vårdnadshavare vars barn riskerar att få F i ämnet.

Vi uppmanar vårdnadshavaren och barnet att hemma samtala om skoluppgifterna och följa upp dem via Teams.

 

 

Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: